【摘要】yox-11yox-11yox-11yox-11二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(二)教學目標:研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學重點:進一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學過程:(習題課)1、某學生離家去學校,一開始跑步前進,跑累了再走余下的路程。下列圖中縱軸表示離校的距離,橫軸
2024-12-13 03:38
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像(一)教學目標:研究二次函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學重點:進一步鞏固研究函數(shù)和利用函數(shù)的方法教學過程:1、函數(shù)cbxaxy???2)0(?a叫做二次函數(shù),利用多媒體演示參數(shù)a、b、c的變化對函數(shù)圖像的影響,著重演示a對函數(shù)圖像的影響2、通過以下幾方面研究函數(shù)
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.函數(shù)f(x)=-x2+2x-3在閉區(qū)間[0,3]上的最大值、最小值分別為().A.0,-2B.-2,-6C.-2,-3D.-3,-6解析∵f(x)=-(x-1)2-2,∴當x=1時有最大值-2,當x=3時有最小值-6.答案B
【摘要】函數(shù)(二)教學目標:理解映射的概念;用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學重點:用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學過程:1.通過對教材上例4、例5、例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標時,每一支飛標射到盤上時,是射到盤上的唯一點上。于是,如果我們把A看作是飛標組成的集合,B看
2024-12-12 07:00
【摘要】函數(shù)(一)教學目標:(1)通過豐富的實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型(2)學習用集合語言刻畫函數(shù)(3)了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學重點:函數(shù)的概念.教學過程:1.通過多教材上四個例子的研究,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型。
2024-12-12 05:50
【摘要】冪函數(shù)教學目標:了解冪函數(shù)的概念教學重點:了解冪函數(shù)的概念教學過程:1、概念:形如?xy?(R??),的函數(shù)叫做冪函數(shù)2、本節(jié)課只研究?為有理數(shù)的情形圖1令nm??,其中Znm?,且1),(?nm,就1??,10???,0?
2024-12-13 03:37
【摘要】函數(shù)的應用教學設計教學目標::能夠運用指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題.(1)能通過閱讀理解讀懂題目中文字敘述所反映的實際背景,領悟其中的數(shù)學道理,弄清題中出現(xiàn)的量及其數(shù)學含義.(2)能根據(jù)實際問題的具體背景,進行數(shù)學化設計,將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題(即建立數(shù)學模型),并運用函數(shù)的相關性質(zhì)解決問題.(
【摘要】對數(shù)函數(shù)(二)教學目標:進一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學重點:掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學過程:1、復習對數(shù)函數(shù)的概念2、例子:(一)求函數(shù)的定義域1.已知函數(shù))23lg()(2???xxxf的定義域是F,函數(shù))2lg()1lg()(????xxxg
2024-12-12 06:59
【摘要】集合的運算(二)教學目標:理解兩個集合的并集的含義,會求兩個集合的并集教學重、難點:會求兩個集合的并集教學過程:(一)復習集合的概念、子集的概念、集合相等的概念;兩集合的交集.(二)講述新課一、1、觀察下面兩個圖的陰影部分,它們同集合A、集合B有什么關系?
2024-12-12 20:17
【摘要】函數(shù)的應用(Ⅱ)(2)教學目標:了解指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學重點:了解指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù)等函數(shù)模型的應用教學過程:1.某商店賣A、B兩種價格不同的商品,由于商品A連續(xù)兩次提價20%,同時商品B連續(xù)兩次降價20%,結(jié)果都以每件元售出,若商店同時售出這兩種商品各一件,則與價格不升、不降的情況相比較,商
【摘要】教學目標:理解函數(shù)的單調(diào)性教學重點:函數(shù)單調(diào)性的概念和判定教學過程:1、過對函數(shù)xy2?、xy3??、xy1?及2xy?的觀察提出有關函數(shù)單調(diào)性的問題.2、閱讀教材明確單調(diào)遞增、單調(diào)遞減和單調(diào)區(qū)間的概念3、例1、如圖是定義在閉區(qū)間[-5,5]上的函數(shù))(xfy?的圖象,根據(jù)圖象說出
【摘要】函數(shù)的表示方法(二)教學目標:根據(jù)要求求函數(shù)的解析式、了解分段函數(shù)及其簡單應用教學重點:函數(shù)解析式的求法教學過程:1、分段函數(shù)由實際生活中,上海至港、澳、臺地區(qū)信函部分資費表重量級別資費(元)20克及20克以內(nèi)20克以上至100克100克以上至250克250克以上至50
【摘要】教學目標:理解函數(shù)的奇偶性教學重點:函數(shù)奇偶性的概念和判定教學過程:1、通過對函數(shù)xy1?,2xy?的分析,引出函數(shù)奇偶性的定義2、函數(shù)奇偶性的幾個性質(zhì):(1)奇偶函數(shù)的定義域關于原點對稱;(2)奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì),對定義域內(nèi)任意一個x都必須成立;(3))()()(xfxfxf
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.與函數(shù)y=-2x3為同一函數(shù)的是().A.y=x-2xB.y=-x-2xC.-2x3D.y=x2-2x解析函數(shù)y=-2x3的定義域為(-∞,0],則化簡為-2x3=-x-2x.答案B2.函數(shù)f(x)=(x-
【摘要】對數(shù)函數(shù)的關系教學目標:知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學重點:知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)教學過程:1、復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念2、反函數(shù)的概念:一般地,函數(shù))(xfy?中x是自變量,y是x的函數(shù),設它的定義域為A,值域為C,由)(xfy?可得)(yx??,如果對于y在C中