魯教版語文八上雷電頌word說課稿2篇(參考版)
2024-12-13 03:19本頁面
【正文】 布置作業(yè)：（出示板塊） 在全國上下歡慶新中國成立 60周年之際，請調動你所有的激情，用象征的手法，創(chuàng)作一首獻給祖國的詩。作者的愛國之心穿越時空的隧道，一直影響到現(xiàn)在的每一個人。 第五套大餐：品味修辭 目的：了解修辭在文中的運用，并體會其好處； 方式：把有代表性的句子羅列到黑板上，然后組織大家依次學習，問題負責小組成員每人可講解一道題； 其他小組交流點評，師穿插點評。（出示作者作品背景） 第三套大餐：美文誦讀 目的：讀文章體悟感情，鍛煉朗誦能力； 方式：師范讀一段，誦讀小組每人負責一段，最后齊誦一段； 他組點評。 負責小 組點評。這節(jié)課，將在上節(jié)課充分預習的基礎上進行展示交流。 （四）、說教學程序： 新課導入： 你知道狂風的咆哮嗎？ 我知道，這是一個人的怒吼！ 你知道震雷的轟隆嗎？ 我知道，這是一個人的憤怒！ 你知道閃電的威力嗎？ 我知道，這是一個人的抗爭！ 在無邊的黑暗之中，在蘊含著腐朽、墮落與死亡的黑夜之中，狂風大作、電閃雷鳴，黑夜在劇烈顫抖、在撕裂、在爆炸，變得搖搖欲墜。讓每個同學在愉悅中完成自我學習、合作交流、質疑提升，也是新課標所提倡的精神和方向。用適合學生身心發(fā)展、并能充分調動學生興趣的方法，促使每一個學生能積極參與、能主動投入探討，會使教育充滿生機與活力。本節(jié)課，我將
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