【摘要】直方圖(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、理解頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,學(xué)會(huì)制作頻數(shù)分布表;2、學(xué)會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)畫(huà)頻數(shù)分布直方圖教學(xué)難點(diǎn):確定組距和組數(shù)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)的一般過(guò)程。我們學(xué)習(xí)了條形圖、折線圖、扇形圖等描述數(shù)據(jù)的方法,今天我們學(xué)習(xí)另一種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖
2024-12-13 03:15
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)選擇合適組距對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行等距分組,用表格整理數(shù)據(jù),表示頻數(shù)分布.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)用頻數(shù)分布直方圖,并初步會(huì)用頻數(shù)分布直方圖整理、分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步能用直方圖分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)內(nèi)容】148---149頁(yè)學(xué)習(xí)過(guò)
2024-12-11 21:43
【摘要】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解相關(guān)概念,會(huì)列頻數(shù)分布表,初步會(huì)用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過(guò)程【活動(dòng)一】復(fù)習(xí)鞏固(獨(dú)立完成,5分鐘)1、填空:
【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫(huà)呢?ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫(huà)線段(或射線)的垂線時(shí),有時(shí)要將線段延長(zhǎng)(或?qū)⑸渚€反向延長(zhǎng))后再畫(huà)垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-12-05 01:00
【摘要】《直方圖》教案〔教學(xué)目標(biāo)〕掌握頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的畫(huà)法,并能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖表在描述數(shù)據(jù)中的作用.〔重點(diǎn)難點(diǎn)〕畫(huà)頻數(shù)分布直方圖是重點(diǎn);解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息是難點(diǎn).〔教學(xué)過(guò)程〕一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫(huà)頻數(shù)分布圖,回憶一下,畫(huà)頻數(shù)分布直方圖有哪些步驟?怎樣確定組距和組
2024-12-13 12:31
【摘要】的值求(的解集是已知不等式組)1-)(1,10022.3baxxbax??????????1.關(guān)于x的方程2x+3k=1的解是負(fù)數(shù),求k的取值范圍.32121xymxym?????????m為何值時(shí),xy??我們已經(jīng)
2024-11-20 21:19
【摘要】直方圖某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?3845369816875828775677467955389826765707267658580698398948178698
2024-11-21 22:49
【摘要】直方圖一、自主學(xué)習(xí):一、抽樣調(diào)查(1)從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計(jì)中,需要考察對(duì)象的全體叫做總體,其中從總體中抽取的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個(gè)體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的
【摘要】直方圖學(xué)案設(shè)計(jì)陶萬(wàn)里一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解認(rèn)識(shí)頻數(shù)分布直方圖及相關(guān)概念.2.解讀頻數(shù)分布直方圖.3.理解頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn)及與其他描述方法的關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),提高合理思維、推理能力.2.通過(guò)比較、概括,提高歸納總結(jié)能力.(三)情感與
2024-11-24 03:12
【摘要】《直方圖》教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解描述數(shù)據(jù)的另一種統(tǒng)計(jì)圖——直方圖,通過(guò)事例掌握用直方圖的幾個(gè)重要步驟,理解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖.重點(diǎn):數(shù)據(jù)整理的幾個(gè)重要步驟難點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)的分組及頻數(shù)分布表的制作學(xué)習(xí)過(guò)程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:自學(xué)課本163—168頁(yè),寫(xiě)出你的困惑:
【摘要】組數(shù):分成的組的個(gè)數(shù)稱(chēng)為組數(shù)。組距:每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差稱(chēng)為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個(gè)長(zhǎng)方形的高表示對(duì)應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點(diǎn)?直方圖的特點(diǎn):1:直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個(gè)長(zhǎng)方形上邊
2024-11-23 06:32
【摘要】《極地地區(qū)》(第2課時(shí))教案【教學(xué)目標(biāo)】:舉例說(shuō)出極地地區(qū)主要的生物資源和礦產(chǎn)資源;認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。:通過(guò)資料認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。通過(guò)極地科考的歷程,感悟科學(xué)精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】極地地區(qū)主要的生物資源和礦產(chǎn)資源?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】極地科學(xué)考察的價(jià)值和環(huán)境保護(hù)的重要性?!窘虒W(xué)方法】讀圖分析法、小組合
2024-08-16 01:41
【摘要】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來(lái)描述數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)表;條形圖;折線圖;扇形圖.各方法有什么特點(diǎn)?為了參加全校各個(gè)年級(jí)之間的廣播操比賽,七年級(jí)準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位:cm)如下:?jiǎn)栴}1158158160168159159151
2024-12-12 13:57
【摘要】一天,爸爸叫兒子去買(mǎi)一盒火柴。臨出門(mén)前,爸爸囑咐兒子要買(mǎi)能劃燃的火柴。兒子拿著錢(qián)出門(mén)了,過(guò)了好一會(huì)兒,兒子才回到家。“火柴能劃燃嗎?”爸爸問(wèn)。“都能劃燃?!薄澳氵@么肯定?”兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴,興奮地說(shuō):“我每根都試過(guò)啦?!眴?wèn)
2025-01-19 21:42
【摘要】5.2.1平行線[教學(xué)目標(biāo)]1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫(huà)圖,會(huì)用直尺和三角板畫(huà)平行線;4.了解“三線八角”并能在具體圖形中找出同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角;5.了解平行線在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能舉例加以說(shuō)明.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)][來(lái)源:學(xué)
2024-12-12 01:44