【正文】 謝謝大家！?？梢哉f，在我校各部門的日常工作中，數(shù)字化都得到了廣泛的應(yīng)用。教師積極參加各種信息技術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)，為數(shù)字化的運(yùn)用提供了保障。每個(gè)班級(jí)也都有自己的班級(jí)主頁，每個(gè)學(xué)科組也都有自己的主頁，學(xué)校的一些部門也都有了自己的主頁。創(chuàng)建“數(shù)字化校園”半年以來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒瑢W(xué)生踴躍制作個(gè)人主頁，這是我校部分學(xué)生的個(gè)人主頁，這是童猛同學(xué)和陸王明珠同學(xué)的個(gè)人主頁。實(shí)驗(yàn)室管理方面，我們也是采用的共創(chuàng)的軟件來完成數(shù)字化,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備采購，實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，安排以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)都可以在網(wǎng)絡(luò)上完成，提高了管理的效率。圖書的管理同樣實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，去年我們對(duì)圖書進(jìn)行了登錄，目前我們已經(jīng)能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行借閱，歸還，續(xù)借，查詢，統(tǒng)計(jì)等操作。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高離不開教學(xué)科研，我們的教科研借助于學(xué)校網(wǎng)站下面的一個(gè)子網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)，這是我們學(xué)校的教研課題專題網(wǎng)站。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)管理環(huán)節(jié)，我們借助于共創(chuàng)軟件來實(shí)現(xiàn)，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)情況。大家可以看到，網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，是我校數(shù)字化創(chuàng)建過程中的一個(gè)亮點(diǎn)。這是我校許小秋老師、。當(dāng)然，我們還參與了揚(yáng)州市文津中學(xué)，揚(yáng)州市甘泉中學(xué)的網(wǎng)上結(jié)對(duì)，主要學(xué)科的教師被要求參加文津中學(xué)的教研平臺(tái)進(jìn)行集體備課。以下，是我校的教師電子教案和課件，這個(gè)是我校的年輕教師利用多媒體上課，這個(gè)是我校朱成陽老師在微格教室利用電子白板上地理公開課，這個(gè)是班級(jí)多媒體使用記錄，這個(gè)是我校教師的利用學(xué)校oa辦公平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組卷。目前我校已達(dá)江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)。我的匯報(bào)至此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：創(chuàng)建數(shù)字化校園匯報(bào)創(chuàng)建數(shù)字化校園，推進(jìn)現(xiàn)代化教育吳橋中學(xué)“數(shù)字化校園”創(chuàng)建匯報(bào)20111113我校創(chuàng)建于1958年，是一所有著50多年歷史的農(nóng)村初中。通過這些制度的建設(shè)，促進(jìn)了我校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)能安全、快速、高效、健康的運(yùn)行，努力打造綠色數(shù)字校園。正在完善的制度有《榆林實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)字化校園工作長(zhǎng)效保障機(jī)制》及《數(shù)字化校園工作激勵(lì)制度》。五、完善制度，加強(qiáng)管理 在創(chuàng)建數(shù)字化校園的過程中，建立與數(shù)字化校園建設(shè)相適應(yīng)的、開放的、動(dòng)態(tài)的管理制度，是“數(shù)字化校園”建設(shè)的長(zhǎng)效保障。電子備課，提高效率學(xué)校鼓勵(lì)所有的學(xué)科每學(xué)期至少一半課程使用電子備課，并設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)學(xué)科的電子備課模板。四、搭建平臺(tái)，服務(wù)教學(xué)構(gòu)建網(wǎng)站，提供平臺(tái)通過建立FTP服務(wù)器，讓老師們利用局域網(wǎng)訪問動(dòng)態(tài)資源庫，進(jìn)行“網(wǎng)上備課”，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)。）信息技術(shù)的運(yùn)用，已經(jīng)成為每位老師每天提高工作和學(xué)習(xí)效率的重要手段。學(xué)?，F(xiàn)建有500 G的動(dòng)態(tài)資源庫，包括2萬多冊(cè)圖書的電子圖書館、課件資源庫、課堂實(shí)錄、每周播報(bào)等。在時(shí)間上，采取固定時(shí)間集中培訓(xùn)和分散機(jī)動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合；在內(nèi)容上，針對(duì)不同層次、不同需要，培訓(xùn)相應(yīng)內(nèi)容。硬件的不斷投入為學(xué)校的發(fā)展，教育的創(chuàng)新搭建了一個(gè)更廣、更新的技術(shù)平臺(tái)，也為學(xué)校信息化工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。共36個(gè)教室及音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、階梯教室、會(huì)議室等6個(gè)多媒體教室，全部配有“三機(jī)一幕”，即計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、幕布等多媒體演示設(shè)備，讓多媒體教學(xué)真正進(jìn)入教室，走進(jìn)學(xué)生；在多媒體制作方面，現(xiàn)有專業(yè)非編系統(tǒng)1套、5臺(tái)數(shù)碼相機(jī)、3臺(tái)攝像機(jī)、2臺(tái)刻錄機(jī)、1臺(tái)掃描儀?，F(xiàn)已接入百兆光纖，每個(gè)辦公和教學(xué)場(chǎng)所均有網(wǎng)絡(luò)終端模塊，只要有教學(xué)需要，均可實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng)。二、完善設(shè)施，硬件保障我校在原有校園廣播網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，去年又投資近10萬，組建了校園電視臺(tái)，節(jié)目名稱叫《每周播報(bào)》，包括校園動(dòng)態(tài)、校園訪談、校園觀察、魅力榆林等欄目，堅(jiān)持每周播出一期。校長(zhǎng)室總體規(guī)劃，負(fù)責(zé)軟硬件的添置，逐步嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行學(xué)校管理，并把現(xiàn)代教育技術(shù)工作也納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。下面我就從五個(gè)方面，就我?！皵?shù)字化校園”的創(chuàng)建工作向大家作一簡(jiǎn)短匯報(bào)，有不妥之處，懇請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見，給予批評(píng)指正。，立足公益性，盡量減少學(xué)校的負(fù)擔(dān)。在校內(nèi)結(jié)合校本進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。并對(duì)學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)應(yīng)用的多層次的人員培訓(xùn)。另外由于人員變動(dòng)，曾經(jīng)受過培訓(xùn)的人員調(diào)離本校，導(dǎo)致學(xué)校微格教室錄播系統(tǒng)使用、電子白板使用等都存在困難。，部分設(shè)備的更新和落實(shí)不易實(shí)現(xiàn)。，爭(zhēng)取使各系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)使用常態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)一化。推廣微格教室的應(yīng)用。，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)信息的發(fā)布與實(shí)時(shí)交流，使學(xué)校德育管理自動(dòng)化水平能上一個(gè)新臺(tái)階。，使設(shè)置更合理，內(nèi)容更實(shí)用。，依據(jù)學(xué)校建筑布局，對(duì)機(jī)房環(huán)境、供電系統(tǒng)、光纖連接、機(jī)柜及布線系統(tǒng)進(jìn)行重新改造，使中心機(jī)房具有獨(dú)立的ups配電室，具備恒溫、防靜電、防雷功能。二、數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由于學(xué)校綜合樓的建設(shè)尚未完成，2012年以來數(shù)字化建設(shè)步伐有所滯后。在每年一屆的科技節(jié)中，信息技術(shù)方面的競(jìng)賽成為科技節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校的一大特色項(xiàng)目。學(xué)生參加縣市級(jí)電腦制作、現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁制作、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。學(xué)校推行電子化集體分工合作備課制度，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課記錄制度等，把集體備課與校本教研融合起來，強(qiáng)化數(shù)字化平臺(tái)中教師個(gè)人工作室的運(yùn)用，使資源共享，促進(jìn)教師在共享共研中共同成長(zhǎng)。同時(shí)，開展校本專項(xiàng)技能培訓(xùn)，例如英語聽力軟件運(yùn)用能力培訓(xùn)等。購買了一套考務(wù)管理系統(tǒng)，自編了適合本校的學(xué)生成績(jī)分析excel宏命令。學(xué)校添置了一套設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物件報(bào)修建立服務(wù)管理軟件系統(tǒng)。利用學(xué)校創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，完成獨(dú)立的智能廣播系統(tǒng)建設(shè)；完成校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保校園內(nèi)師生生命財(cái)產(chǎn)安全；初步建立了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，開始了教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用。學(xué)校進(jìn)一步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章制度，例如工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維