【正文】 監(jiān)督施工進度，隨時與廠家溝通，要求廠家按時完成，工程務必做到設計超前，質量一流。資金預算：由于學校面臨搬遷，新校區(qū)內的數字化校園建設部分由市教育信息中心負責，所需資金由市財政配套，金額待定。優(yōu)化信息化教學設備，調試好網絡安全設備和信息化教學硬件設備，保證網絡正常運行，信息化辦公設備正常運行。建設進度：第一階段：啟動階段（年月至年月）主要任務：制定數字化校園建設方案；組建建設工作組；在市教育信息中心指導下對校園網絡進行設計，確定網絡結構設計；選定網絡設備參考型號。建設3D打印機實驗室、VR虛擬實驗室等。同時加強校內培訓，開展課件制作比賽，積極參加上級組織的信息技術比賽。加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。同時網站也是師生展示風采風貌、建設校園文化的重要途徑。學校網站是學校的名片，是最直接的宣傳手段。充分發(fā)揮骨干教師和一線教師的作用，發(fā)動全校教師制作課件、微視頻等教學資源，制定教學資源征集、篩選、開發(fā)和獎勵等措施，充分調動教師參與教學資源建設的積極性。教學資源建設是教育信息化的關鍵環(huán)節(jié)。優(yōu)化信息化教學設施，加大信息化基礎設施和裝備的投入，增添多媒體機房、語音室、電子圖書館、班級電教設備、筆記本電腦等。采用適用的網絡管理軟硬件，提高學校網絡安全和管理效率，改善內網運行速度。落實以校領導為管理主體，以信息中心、計算機教師為技術支撐的運行機制，保障各項應用的順利開展。建設內容：建立校長牽頭的信息化推進領導小組。建設思路：數字化校園以校園網絡為基礎，校園一卡通為核心，由校園網絡、數字化多媒體網絡教學、數字化校園廣播、校園安全防范與監(jiān)控、校園一卡通、數字語音等系統(tǒng)構成。最大程度的發(fā)揮教學資源的作用，從而提高教學質量和效果。主要包括多媒體教室、語音教室，借助計算機網絡，可與校園一卡通、教務系統(tǒng)實現(xiàn)無縫對接。包含例如校園監(jiān)控、門禁、校園一卡通、校園網站等項目。校園網平臺不僅要能夠滿足學校目前的應用需求，而且需要在未來一段時間范圍內也能夠適應應用需求提升。第五篇：數字化校園建設方案項目二：數字化校園特色項目建設方案建設計劃：每個特色項目的建設計劃包含需求論證、建設目標、建設思路、建設內容、建設進度、資金預算、保障措施等部分。為職業(yè)院校診改工作奠定基礎。對接教育部人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據管理系統(tǒng)，建立全院統(tǒng)一的數據中心，整合學?，F(xiàn)有的學生、教務、人事、資產信息管理系統(tǒng)，構建涵蓋“學校、專業(yè)、課程、教師、學生”各層面的校本人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據管理平臺，開發(fā)智能數據篩選及修正系統(tǒng)等大數據分析與管理平臺，深度挖掘平臺數據，初步實現(xiàn)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集、統(tǒng)計、分析、預警推送過程智能化，為學校教學診斷與改進工作提供精準數據支撐?？h教委應舉辦“數字校園”純技術方面的培訓和管理應用1 2 下一頁第四篇：數字化校園建設方案數字化校園建設方案總體目標:建成主干萬兆、千兆匯聚的大二層高速校園基礎網絡，建設覆蓋全校區(qū)域的校園無線網絡，實現(xiàn)有線、無線網絡有機整合,建立全院師生“人人皆用、處處能用、時時可用”，與人才培養(yǎng)質量診改信息化管理相適應的校園網絡基礎實施。因此擁有一支善于學習、不斷更新、與時俱進、高素質的管理隊伍和教師隊伍是建成“數字校園”的根本保證。經費保障為保證“數字校園”工程能夠順利實施，我縣“數字校園”建設項目以政府投入為主，認真落實信息技術費的使用，并多渠道籌集經費。通過相應組織機構的建立，實行統(tǒng)一領導、分級負責，責任層層落實到人，確?！皵底中@”建設工作快速、健康、順利地實施。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教委，由教育技術中心負責具體辦公，教育科、人事科、計財科負責人為辦公室成員。二是要進一步完善在“數字校園”基礎設施建設、信息資源建設、人才隊伍建設過程中所涉及到的人、財、物的投入、獎懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數字校園”建設管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵政策，調動廣大教師的積極性，有計劃、有步驟地建設“數字校園”。加強考核管理，保證發(fā)揮效益加強管理，創(chuàng)造良好的建設環(huán)境。三是組織教師觀摩校內外優(yōu)秀信息技術與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會信息技術與課程整合的過程和方法，學習他人成功經驗，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。一是各學校在網上開辟主題網站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網上教研活動，提高教研活動效率。通過加強培訓，盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術的高級人才，以滿足“數字校園”建設中對高層次人才的需求。通過多種渠道，加強對全縣教職員工的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的培訓，促使他們觀念更新，提高認識。通過市、縣、校三級培訓，逐步提高我縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術管理水平和教師運用信息技術實施教學的能力。6．仿真實驗系統(tǒng)建設：建設一套仿真實驗系統(tǒng)，供全縣所有學校使用。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費資源；二是通過國家基礎教育資源網站的免費資源、三是通過市技裝中心聯(lián)合高校和區(qū)縣共同開發(fā)的教學資源、四是充分調動我縣全體教師的力量，開發(fā)校級優(yōu)秀資源。3．電子政務建設：建立一套教委與學校能夠聯(lián)動的，涉及方方面面辦公需求的oa辦公系統(tǒng)。應用系統(tǒng)建設1．網站建設：全縣中小學校全部建設規(guī)范的校級網站，使學校網站與教委網站達到“數據、信息、管理”之間的分級共享。9．多媒體投影教室建設：全縣完校及以上學校建立多媒體教室13間。7．校園電視系統(tǒng)建設：全縣完校及以上學校建立校園電視閉路系統(tǒng)。5．計算機網絡教室建設：更新或新增計算機教室，使全縣生機比達到12:1。3．校園一卡通建設：建設先進實用的校園一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)各中小學校教職員工和學生在校園內的各個環(huán)節(jié)，如考勤、門禁、