2017春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜1(參考版)

【摘要】《歌唱吧，我的庫木孜》教案教學目標：認知目標：了解柯爾克孜族民族的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用庫木孜，歡快活潑的琴彈奏《歌唱吧，我的庫木孜》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格，結合一些舞蹈來表現(xiàn)，加深對歌曲情緒的感受。教學重點：體會柯爾克孜族民間歌舞曲的風格特點。教學過程：

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜3(參考版)

【摘要】《歌唱吧，我的庫木孜》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《歌唱吧，我的庫木孜》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗柯爾克孜族民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的道理。教具

2024-12-11 22:53

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜2(參考版)

【摘要】《歌唱吧，我的庫木孜》教案教學內容：欣賞《歌唱吧，我的庫木孜》。教學目的：1、能夠對我國柯爾克孜族民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用器樂的形式為《歌唱吧，我的庫木孜》配伴奏，并能為《歌唱吧，我的庫木孜》填充配器譜。教學重

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜2(參考版)

【摘要】?庫木孜，是柯爾克孜族彈撥弦鳴樂器。譯名還有考木茲。流行于新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什、烏恰、阿克陶、阿合奇、伊犁哈薩克自治州特克斯等地。形制結構庫木孜外形與蒙古族古老的彈弦樂器火不思相似，但形制上與火不思已有了較大差異。民間傳統(tǒng)的庫木孜，用整塊杏木挖制而成，

2024-12-12 03:15

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞我的金色阿勒泰1(參考版)

【摘要】《我的金色阿勒泰》教案教學目標：1、培養(yǎng)學生對新疆民族音樂的情感，感受歌曲的藝術美。了解并尊重不同民族的風俗習慣，維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆，愿意探索與其有關的音樂文化。教學重點：1、了解新疆的民間歌舞曲，培養(yǎng)學生對新疆音樂文化的興趣。

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第4單元欣賞拉庫卡拉查1(參考版)

【摘要】《拉庫卡拉查》教案教學目標1、知識目標：學唱歌曲《拉庫卡拉查》，了解拉丁美洲音樂風格。充分調動學生學習興趣，利用有趣有效的練聲曲以引導學生解決歌曲《拉庫卡拉查》歌唱難點。2、能力目標：能用歡快的有氣息控制的聲音演唱歌曲，并積極參與音樂審美和體驗活動，培養(yǎng)其音樂表現(xiàn)能力。引導他們通過歌曲《拉庫卡拉查》積極參與音樂審美和體驗活

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞賽乃姆1(參考版)

【摘要】《賽乃姆》教案教學準備：多媒體課件、電子琴（鋼琴）、分兩組。教學目標：認知目標：了解新疆和西部民歌的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《賽乃姆》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格，結合一些舞蹈來表現(xiàn)，加深對歌曲情緒的感受。教學重點：

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛1(參考版)

【摘要】《小放?！方贪浮窘虒W內容】1、學唱河北民歌《小放牛》。2、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?！??！窘虒W重點】指導學生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?！贰！窘虒W難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理。【教學目標】1、通過學唱這首歌曲，使學生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜

2024-12-12 19:42

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞我的金色阿勒泰1(參考版)

【摘要】我的金色阿勒泰《我的金色阿勒》?哈薩克族，屬突厥語族，是哈薩克斯坦的主要民族和中國、俄羅斯、土耳其、烏茲別克斯坦等全球40多個國家和地區(qū)的少數(shù)民族，人口1660萬左右。?屬于蒙古人種北亞類型和部分歐羅巴人種的印度地中海類型之間的過渡類型，是混血民族，也就是圖蘭人種(黃、白混合型）。被譽為世界上唯

2024-11-30 18:59

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞我的金色阿勒泰3(參考版)

【摘要】《我的金色阿勒泰》教案教學內容：唱歌《我的金色阿勒泰》。教學目的：1、能夠對我國哈薩克民族的民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《我的金色阿勒泰》并背唱。3、能夠用冬不拉《我的金色阿勒泰》配伴

2024-12-11 22:53

2017春人音版音樂七下第4單元欣賞化裝舞會1(參考版)

【摘要】《化裝舞會》教案教學目標:1、通過欣賞《化妝舞會》對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點有一個全面的了解。2、通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。教學重點:指導學生為歌詞配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系。教學準備:電子琴、錄音機。教學過程:（一）、導入師：同學們，你們參加過化妝舞會嗎？說說

2024-12-11 22:52

2017春人音版音樂七下第2單元欣賞眺望你的路途1(參考版)

【摘要】《眺望你的路途》教案教學目標：1、通過音樂與畫面的結合，了解影視音樂的特點，體會影視音樂在影片中的作用。2、了解電影《放牛班的春天》的故事梗概。教學重點：在感受與鑒賞方面，要求學生通過影視音樂的欣賞，了解音樂在影視中的重要作用。教學難點：在音樂創(chuàng)造方面，要求學生能根據(jù)教材提供的材料參與音樂活動創(chuàng)編和表演，并能在活動中擔任一定的角色

2024-12-11 22:53

2017春人音版音樂七下第1單元欣賞婚禮進行曲1(參考版)

【摘要】《婚禮進行曲》教案教學目標：一、聽音樂根據(jù)樂句的變化做動作。二、體驗與同伴合作的快樂以及結婚帶來的幸福感。三、感受樂曲ABA的結構和浪漫溫馨的性質，理解音樂所表現(xiàn)的內容。教學重點：通過音樂材料的呈現(xiàn)使學生獲得積極、愉悅的情感體驗，并能積極主動參與音樂實踐，體會音樂在人類社會生活中的作用與地位。教學難點：能用適當?shù)男误w動作

2024-12-13 02:42

2017春人音版音樂七下第1單元欣賞葬禮進行曲1(參考版)

【摘要】《葬禮進行曲》教案教學目標：1、了解進行曲這種音樂體裁，對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解；愿意總結進行曲在生活中的廣泛應用；振奮精神，以積極進取的精神投入生活。2、能夠聽辨樂曲的主題，知道曲作者的名字；能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。教學重點：激發(fā)學生對進行曲的興趣，讓學生用參與體驗的形式，使

2024-12-11 22:54

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞我的金色阿勒泰3(參考版)

【摘要】簡介：冬不拉，又名東不拉、東布拉，是中亞地區(qū)的哈薩克，諾蓋，卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器，在哈薩克斯坦以及中國新疆的哈薩克族中尤其流行。2021年6月入選國家級非物質文化遺產名錄。冬不拉的傳說：很久以前，哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方，過著寧靜的游牧生活。結果

2024-12-11 13:34

20xx春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜1-文庫吧

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20xx春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜1(已修改)

20xx春人音版音樂七下第3單元欣賞歌唱吧，我的庫木孜1(編輯修改稿)

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