我是這樣做班長的范文(參考版)
2024-11-09 05:16本頁面
【正文】 所以，我覺得，在培訓中，除了要在心態(tài)上做調(diào)整外，要特別強調(diào)“包容”，也就是說，讓管理者從縱觀的角度，看待企業(yè)所處的階段，對企業(yè)在發(fā)展過程中暫時存在的問題，給以理解、接納和包容，只有這樣，才能成為企業(yè)的核心團隊成員，才能與企業(yè)同命運共發(fā)展，只有管理團隊凝聚了，忠誠了，基層員工就穩(wěn)定了。因為，按照企業(yè)的發(fā)展規(guī)律來看，這個企業(yè)經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)階段和生存階段，已進入第三階段—發(fā)展階段，而第三階段是否能順利度過，關鍵是人力資源工作和人才梯隊的打造，而穩(wěn)定是這個階段最重要的基礎。這個企業(yè)在行業(yè)中是有一定實力的，發(fā)展勢頭也很好，只是員工的流失率比較高，尤其是在去年從深圳遷至東莞的時候，更是流失一些人才，所以，管理層的穩(wěn)定和素質(zhì)的提升成了瓶頸問題。讓我們處處為學生著想，用愛心，用不懈的努力共同培育明天的幼苗茁壯成長。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵。功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力，他的轉(zhuǎn)變確實很大，下課時還經(jīng)常主動與我談談自己的想法。抓住他的閃光點，告訴他：“老師很欣賞你，上課思維活躍，如果你能努力改掉那些小缺點，老師會更欣賞你。還鼓勵和要求他用這種頑強、拼博的精神放在學習上。他所參與的三項運動項目全部拿了第一，為自己贏得榮譽，為班集體爭了光。而他都沒有一點改進。而在家里,據(jù)家長的反映,雖然今年已經(jīng)讀上三年級了,但成績還很差,每天晚上放學回家后都貪玩,做作業(yè)也很馬虎，經(jīng)常沒有完成作業(yè)?！睈蹖W生要從信任學生，相信他們的進步做起。那我想：既然這孩子的家人都那么關心他，我做他的任課老師難道放棄他嗎？因此，每天中午我都用休息時間經(jīng)常耐心地輔導他，每次做題都與他逐題給他做了講解，使他十分感動并認真做完了每次的作業(yè)。當時，我心平氣和地向他了解情況后并沒有批評他，而是找這孩子到辦公室來，首先拍一拍他的肩，然后又摸一摸他的頭，接著與他拉起家常來。我能主動幫其解“難”，讓他們感受到老師特別的關注、體貼和體驗到師愛，定會產(chǎn)生無比信心和力量。這樣才能使他們迸發(fā)出無窮的信心與力量之火。其愛的需求遠遠不能滿足他們，于是便產(chǎn)生“孤獨”、“自暴自棄”甚至“孤僻”?！睈勰墚a(chǎn)生偉大的力量。人人都有愛的需要。尤其對待“困難生”更是抓住其點滴進步，大加表揚和鼓勵，同時，還抓緊時機讓孩子明白：“取長補短，將勤補拙”這樣的道理。他們的“困難”只是暫時的，沒有不好的學生，只有不成功的教育。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，在日常的工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些家長缺少教育子女的科學方法，一味地寵愛孩子，致使他們養(yǎng)成唯我獨尊的自我中心主義。就這樣孩子學會了解決生活中3一些數(shù)學問題了。我真沒有辦法了,請你在學校多多教育吧!聽完這些話我心想：這樣的孩子真的沒有辦法教嗎？那我就每日中午經(jīng)常找這孩子到辦公室與他真誠地談心。通過近一學期的溝通，終于贏得了學生的信任。使自己融入孩子的生活中，讓孩子把我當成他們的知心姐姐。在這些年的教育生涯中，我常常都是以校為家，平日里只要一有空就與學生們呆在一起。青春是美好的，比青春更美好的是一顆高尚無私的心！正像我在自己的愛生格言中所說的那樣：“對學生的愛不應說在嘴上，寫在紙上，而要身體力行，用行動檢驗。為學生支撐起一片湛
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