幼兒園小班音樂游戲活動設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-09 04:43本頁面
【正文】 1石頭剪子布1上樓梯可以剪刀石頭布，贏了走幾個臺階1一種一起數(shù)數(shù)，出現(xiàn)數(shù)字幾要蹲下，不蹲下另一個人是怪獸要來抓他1上樓梯講故事1老鷹捉小雞1躲貓貓，1察抓小偷：比如我小指被她抓住，我食指一伸一屈做說話狀“大哥不好了五弟被警察抓走了”大拇指“什么？快讓老三去救”??最后不好了都被抓了。3）、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。大家圍好圓圈后，不能老是盯著后面看是不是有手絹，這樣大家游戲就完不成了提醒孩子們不要老是扔在那幾個小朋友后面，報(bào)紙游戲：頭頂報(bào)紙跑，牽手頭頂報(bào)紙，站在報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，折了再轉(zhuǎn)，雙腳跳上報(bào)紙，雙腳跳下報(bào)紙，跨跳報(bào)紙紅綠燈的游戲，甲說綠燈，然后乙往前走，走到足夠近了，甲說紅燈，乙馬上要停下來，然后甲抓乙，抓住了更換位置，沒抓住繼續(xù)原位重新開始，他們還會畫出安全區(qū)域，跑到這個安全區(qū)域不許抓，這個游戲適合三個人以上玩。友情提示哦：讓圍成圓圈的小朋友不能提醒B小朋友說‘你后面有手絹’或者做手勢什么提醒他后面有手絹，這都是違反規(guī)則的，聽完你游戲一次。這時只是有兩種情況了 第一種：在A小朋友跑回原來的位置后B小朋友還沒有發(fā)現(xiàn)手絹在她后面的話就算B小朋友輸?shù)簟墒质种赣昧Ψ珠_伸直，并各自一一對應(yīng)，即拇指對拇指，中指對中指等，用指頭處相互撐著玩，好似五扇緊閉的大門，然后邊念兒歌邊將手指一一分開，從拇指開始。直到每個幼兒都被點(diǎn)到為止。當(dāng)鞭炮停在某個幼兒的頭頂時，教師做出點(diǎn)鞭炮狀，然后發(fā)出“嗞、嗞”的聲響，其他幼兒趕緊蹲下不動。種西瓜 兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。真的假的?真的。拉個圓圈走走 拉個圓圈走走 走走走走走走走 看誰先蹲下 拉個圓圈跑跑 拉個圓圈跑跑 跑跑跑跑跑跑跑 看誰最先站好看看誰先摸頭、拍手、叉腰、開槍等搶凳子游戲兒歌：風(fēng)大，不怕。鼓勵幼兒大膽參與動作表現(xiàn)，游戲重新開始。游戲規(guī)則：幼兒手持樹葉，自由舞蹈至“秋天多么美”止。游戲準(zhǔn)備：玩過該體育游戲。18：大風(fēng)和秋葉游戲目標(biāo)：1．能一邊唱歌一邊大膽做動作。游戲規(guī)則： 幼兒扮演小老鼠，教師扮演老貓。游戲準(zhǔn)備：老貓的頭飾、小老鼠的胸飾若干。17：一只小小老鼠游戲目標(biāo)：發(fā)展思維的靈敏性。除了問五官在哪里外，還可以指認(rèn)身體的其他部位，以提高幼兒對游戲的興趣。師生一起做 音樂游戲，唱到“在這里”時，用手指點(diǎn)五官的位置。游戲準(zhǔn)備：幼兒已對五官有初步了解。我 愛 我 的 小 狗 小 狗 怎 樣 叫？ 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪。我 愛 我 的 小 雞 小 雞 怎 樣 叫？ 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰。附兒歌：我愛我的小動物 1=C 2/4 5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5 —3 3 3 5 5 5 3 3 2 2 1 —我 愛 我 的 小 羊 小 羊 怎 樣 叫？ 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩。游戲過程： 請一名幼兒出來站在圈外，由他自己選擇將要扮什么動物。15：我愛我的小動物游戲目標(biāo)： 能夠模仿幾種常見小動物的叫聲。多只麻雀，小朋友抱在一起叫。14：小麻雀游戲目標(biāo)：能區(qū)分麻雀的叫聲和其他小鳥的叫聲。13：大象和小鳥玩法：用一只手當(dāng)大象，一只手當(dāng)小鳥。游戲過程： 先熟悉并學(xué)會歌曲。12：合攏放開游戲目標(biāo)： 能夠靈活的做出各種手部動作。幼兒可以反復(fù)游戲。游戲準(zhǔn)備：幼兒已初步會唱歌
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