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幼兒園教師上課技巧(參考版)

2024-11-09 04:36本頁面
  

【正文】 ??偨Y、表達能力:有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領導提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內容豐富,有吸引力。首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領導、同事,能自己尋找解決困難的辦法。工作能力:能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。業(yè)務知識:掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。幼兒教師自我介紹時可以對照下面10條要求進行自我評價。這個時候,越是大型、政府辦幼兒園要求相對較高,私人幼兒園根據(jù)規(guī)模大小要求不一。而第二種方法具體操作的時候,又分三種情況,一種是有的學生回答語言沒有什么太大的意義,比如簡單的問答式,只要教師給予停頓就好了,第二種是如果有的內容是要求學生掌握的課堂教學的重點或者是教學目標,這時候教師就應該自己巧妙地把這話說出來,第三種是學生自己看書的部分,或是課堂小組討論部分,只要把學生真正去做的那部分時間省略,并假設他們已完成,偶爾給點評價就可以了。師生互動環(huán)節(jié)方法:模擬上課最難處理的就是師生互動環(huán)節(jié)。然后你開始像正常上課那樣進行,話不一定要多,但是每句話每個字都要說清楚響亮,而且最好要有停頓和變化。要有充分的自信:課堂的生命是情,是學生的學習熱情,是教師投身課堂的激情。2至3分鐘引入后就馬上進入學習新課的內容,巧妙地模擬學生獲得知識過程。要把握好時間。最好能清楚地展現(xiàn)預設如何做,可能出現(xiàn)各種不同的學情,巧妙地抓學情進行教學,生動真實地模擬上課的片斷。模擬上課在新課改的背景下、環(huán)境中,必須要體現(xiàn)新的理念,教無定法,貴在得法。不但要演得有板有眼、象模象樣、生動有趣、形象逼真,而且要能夠比較全面地體現(xiàn)該教師的教學理念新、教學手段佳、教學評價當、教學機智靈活等多方面的素質,首先要求教師找準身份,這是上好模擬課的關鍵,上課者是老師,評委是學生,重要的內容老師要換位學生進行角色扮演,用學生的語氣說出學生的想法。六、如何更好進行模擬上課:要找準身份。一方面,模擬上課要求教師要具備一定的理論素養(yǎng),這就促使我們不斷地去學習、更新教育教學的理念,提高自己的理論水平。通過模擬上課,可以使教研的主題更明確,重點更突出,提高教研活動的實效。模擬上課有利于提高教研活動的實效。模擬上課,可以讓教師嘗試體驗上課過程,可以更準確地把握學情和教情,改善預設,提高應變的能力,思考如何教更好。從總體上看,我們教師們的備課都是很認真的。五、模擬上課的作用與功能。但模擬上課與說課中的“教學流程”有一個共同的特點,就是不能平均使力,應抓住本節(jié)課自己認為是比較亮點的或重難點的地方加以重點突破,詳細闡述。說課要說教材的內容、地位、教學目標、重難點、不僅要說出“怎樣教”,還要說清“為什么這樣教”,要讓聽者不僅知其然,還要知其所以然,比較側重理性層面。三、“模擬上課”與“真實上課”的主要區(qū)別是沒有學生的直接參與,也就是說整個過程是教師在唱“獨角戲”,它要求教師表演不同的角色,達到上課的效果;它還要求教師作好充分的預設并在相應的學生活動環(huán)節(jié)中巧妙過渡。5新穎性。由于是模擬上課,沒有面對面的學生配合,完全靠教師自編自導自演。一節(jié)四十分鐘的課,在模擬上課時要求15~20分鐘完成,在這么短的時間內要讓評委老師聽得明白、聽得清楚,深刻理解自己的教學設計,從而要從眾多的選手中勝出,是需要掌握一定技巧和方法的。模擬上課時,教師一般是在上課前一個小時才知道自己要上的內容,備課時間短,要求高,難度大,因此要想取得比較好的成績,就需要一定的教學機智。模擬上課往往通過比賽形式與同行交流匯報,一般適用于招聘或選調教師時的面試考核。所以說對教師的要求更高了。它是一種將個人備課、教學研究與上課實踐有機結合在一起的教研活動,突出教學活動中的主要矛盾和本質特征,同時又能摒棄次要的非本質因素,使教學研究的對象從客觀實體中直接抽象出來,具有省時高效的特點。師:12 幼:334 類推345567789910 集中注意力:小眼睛看老師,小耳朵聽好了!伸出你的小手上拍拍,伸出你的小手下拍拍,向前伸出小手轉一轉,小手放呀放放好!課前讓孩子安靜:師:(教師拍鈴鼓,幼兒拍手,并對話)幼:.(可重復幾次,等到幼兒安靜下來)師:手放下幼:坐坐好做操:用來做操前的整隊,邊念兒歌邊踏步,那樣的氣氛很好的師:手擺動幼:腳提起(教師也可反問:腳提起,孩子就
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