【正文】 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言；與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力；鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。在日常生活中加強幼兒的自我服務能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。做好幼小銜接工作。創(chuàng)設與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。（二）教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。預設區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。二：主要工作與具體措施：（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。優(yōu)勢表現(xiàn)：本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的?？傊視诮虒W工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。擴展資料：幼兒園大班下學期工作計劃幼兒園大班下學期工作計劃幼兒園大班下學期工作計劃1本學期是這批孩子在大班的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期、再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。周五班會總結(jié)。周三作業(yè)檢查。四、具體安排周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調(diào)安全教育。安全教育常抓不懈每天強調(diào)。了解學前班學生在家生活情況。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。狠抓安全教育和安全管理。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。達到學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!新學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的`安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。四、家園共育方面:充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。二、保教工作方面:繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。生成調(diào)整與個別教育：家園聯(lián)系：、飯后漱口。：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。，控制運動速度，與同伴保持安全距離。生活活動指導：。，學習保護牙齒的`正確方法，提高保護牙齒的意識。上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜?！耙晳B(tài)訓練”說話法由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。十一月份：在本月進行的`家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。十月份：詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。喜歡與他人交往。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：九月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。幼兒園大班的下學期工作計劃13本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。3．幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。1．計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。2．參觀小學，做好幼小銜接工作。2．收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。3．開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。1．策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2．實踐活動——斜坡與球及評析研討。4．開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。2．開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》。1．從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。在園和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。2．對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。3．從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。二．特點：優(yōu)勢1．對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。幼兒園大班的下學期工作計劃12一．概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。六月份；通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。進行“慶六一”成長節(jié)活動準備。幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。其他有關(guān)安全的主題教育。學會傾聽別人的講話，懂得不能隨便打斷別人的講話。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。建立家園聯(lián)系制度，利用多種形式向家長宣傳科學育兒保健知識，共同負擔教育的任務。把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段，使之達到品德教育的目的。三、具體措施加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主，注重潛移默化。學習習慣坐姿正確，精神集中，在教師的引導下積極參與學習活動；分組活動中做到三輕：說話輕、走路輕、取放東西輕；正確使用并愛護學習用具，能在集體面前大膽表現(xiàn)自己；在活動中手腦并用，能獨立、認真地思考問題。不經(jīng)別人同意，不隨便翻拿別人的東西。誠信習慣講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。能掌握基本的動作要領(lǐng)。尊重父母、老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐。根據(jù)幼兒的實際情況，特定如下教育目標：二、具體養(yǎng)成目標衛(wèi)生習慣掌握正確的洗手方法，能安靜有序的盥洗，初步懂得節(jié)約用水；能保持桌面地面整齊，會整理桌面，正確收放餐具。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。 如：心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。一、年級情況分析本學期大班組6個班，絕大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。幼兒園大班的下學期工作計劃11幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中1懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。正確認識自己，能較客觀地評價自我。遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。健康領(lǐng)域：身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。（2）．了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的`興趣。（2）．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。（3）．能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。（2）．愿意接受有難度的任務，嘗試新活動（3）．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試2．人際交往（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。－10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。（3）．會用多種方式提出問題。2．表達交流（1）．愿意與不熟悉的人交談。三、教育目標語言領(lǐng)域：1．傾聽理解（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。以《學前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。二、工作重點因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。一、班級情況分析本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。幼兒園大班的下學期工作計劃10本學期是這批孩子在大班的最后一學期,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。教師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。家長工作：1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。2）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的`同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié)、3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、5月14日母親節(jié)、5月31日端午節(jié)、6月1日兒童節(jié)、6月18日父親節(jié)。班級日常工作：1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。B數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。（2）培養(yǎng)孩子良