【正文】 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,為他們提供展示作品的機會、條件,引導他們相互欣賞。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進行及時調(diào)整、豐富,調(diào)動幼兒學習的主動性。教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。孩子間是存在差異的,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的動手能力強,有的則表達能力強。在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要。所以,教師應根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn),從而認識問題和解決問題。“興趣是個水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來。(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關,在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。③經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。① 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然 ,要求家長用好接送卡。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。三:保育、教育教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。班級經(jīng)營網(wǎng)帶班教師 保育員園領導 幼兒家長 幼兒園的每一個人經(jīng)營目標: ① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。二、班級經(jīng)營目標:培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。(3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。(一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。擴展資料：幼兒園大班下學期教學計劃一、情況分析城后馬幼兒園大班下學期教學計劃(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。重點領域科學科學、社會、藝術語言、藝術科學、社會、藝術語言、藝術游戲10：10課間操自選器械活動課間操隊列隊形練習課間操練習跳繩課間操平衡練習課間操投擲練習下午活動15：45我是小小建筑師識字游戲（一）跨欄捕小魚護理種植區(qū)玩具分享日請您配合指導幼兒練習跳繩。根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，發(fā)展身體運動能力。觀察龍的特征，欣賞龍的造型。感受歌曲帶來的歡樂氣氛。學習看地圖，發(fā)展初步的空間概念。欣賞剪紙作品，并大膽創(chuàng)作對稱的剪紙作品，加深對對稱圖案的認識。學習運用身體語言與人溝通。初步了解不同的國家有不同的文字和語言。能夠準確有感情地演唱歌曲。在細致觀察的基礎上，用語言描述具有中國特色的藝術品。搜集飲食方面的資料，發(fā)展資料搜集能力。學習制作簡單的統(tǒng)計表。增強幼兒體質(zhì)，做好衛(wèi)生消毒工作，預防甲流病毒。五、教學活動安排如下：3月份主題一《甜蜜一家親》 主題二《我就是我》4月份主題三《春天的聚會》5月份主題四《科學萬花筒》6月份主題五《開心大王》《我要上小學了》幼兒園大班下學期教學計劃12繼續(xù)開展主題活動《世界真精彩》，布置相關的展覽。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。相信家園結合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學習和生活。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關的活動，每周一個小主題，鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長。二、使用教材：本學期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套六本書，全面地整合了：語言、科學、藝術、健康、社會這五大領域。積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。社會：能主動地參與各項活動，有自信心。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。會說普通話。能清楚地說出自己想說的事。語言：樂意與人交談，講話有禮貌。逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。幼兒園大班下學期教學計劃11新學期開始了，在本學期里，我們將根據(jù)《幼兒園36歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法，結合實際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。七月份：1．邀請驗小學主任給家長舉辦專題講座，指導家長做好孩子入學前的準備工作。、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。、班級網(wǎng)站、校訊通使用情況，加強家園互動?！巴}異構”教研活動。七、逐月工作安排：三月份：，正常教學秩序，制定好各類計劃。，有計劃、有目標、有內(nèi)容。六、安全為首、警鐘長鳴。，組織幼兒參加社區(qū)活動，等活動。尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。，保證有兩小時的戶外活動，形式多樣。，開展教育教學研討活動：科學、美術活動的選拔比賽，集體研討備課，保證課的優(yōu)化。、按時進行年級組教研活動，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短；（二）：加強教研組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。平時也可不定期進班抽查。寫一篇教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。，在輕松的環(huán)境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發(fā)教師自主學習、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐。其他教師聽課時重點觀察課堂中學生的學習效果，課后評議時注重比較分析不同課堂出現(xiàn)不同效果的原因，從而總結出課堂有效教學的策略。要求教師善于思考，緊扣“題”旨，理解體育活動給幼兒帶來的價值，能夠體現(xiàn)個人教學的不同思路和一物多玩、輕松愉悅的體育教學理念。（2）“同題異構”的形式，主要針對本組老教師，同題異構呈現(xiàn)給教師的只是同一個課題(主題)或同一個素材，面對同樣的內(nèi)容，如何從幼兒年齡特點出發(fā)，確保集體教學活動有效性。三、教研活動時間第三周、第七周、第十一周的周二、周五兩個上午。幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用。二、指導思想：新《綱要》的學習，為我們提供了理論依據(jù)，上級精神的引領與園長的指導為我們的工作提供成功的可能，在年級組內(nèi)開展理論結合實踐的學習，不斷反思總結，堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，在邊學習、邊思考、邊實踐、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展，不斷提高教師的教育教學能力和理論水平。一、情況分析我們以年級組形式，認真學習了教學理論及課程研討，使大家的理論與實踐相結合，我們以理論提升為關鍵，有意識地將整合的理念融入到自己的教育教學中，并取得了較好的成效。新的一年給我們帶來了新的機遇，同時也給我們帶來了挑戰(zhàn)。注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。1培養(yǎng)幼兒的數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。認識球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。學習10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。幼兒體驗總數(shù)與之間的關系。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。新的學期，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為偉大的幼教事業(yè)貢獻出自己的力量。準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的。懂得輪流和分享等方面的能力。四、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。三、幼兒重點能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、貫穿于一日活動中。二、班級經(jīng)營目標培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。做好幼兒觀察記錄。堅持開展活動，并交流心得。8）進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。6）按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。5）能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。4）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。3）能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平