【正文】 和支持。2）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的`同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié)、3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、5月14日母親節(jié)、5月31日端午節(jié)、6月1日兒童節(jié)、6月18日父親節(jié)。B數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。本學(xué)期本班幼兒48名；舊生27名；新生21名。⑸、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意、放心。家長工作⑴、根據(jù)具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。嚴格按計劃開展各項活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。區(qū)域活動幼兒游戲以主角游戲為主，本學(xué)期將加強對主角游戲的指導(dǎo)，豐富主角游戲的資料，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幫忙幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。三、工作資料及具體措施保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自己保護的意識和潛力科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。這學(xué)期本班一共有四名教師，有吳倩倩教師，吳教師繪畫功底強，還有原先攀三班的沈甜甜教師，有自己獨特的舞姿很受歡迎，保育教師是剛從學(xué)校畢業(yè)的，沒有什么工作經(jīng)驗，但楊教師積極好學(xué)，我們也會全力幫忙她，再有這么好的幾位教師配合下，相信本班工作會有條不紊的開展。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進幼兒德智體美全面和諧發(fā)展。（四）家長工作:本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用，我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁，家園相互交流，不斷調(diào)整教育目標，增進家園共識。（三）衛(wèi)生保健工作，保證每天2小時的戶外活動時間。教給孩子更多的知識性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強社會交往能力。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。做好幼小銜接工作。rySI在這大班的最后一學(xué)期中，將針對本班幼兒的實際情況，加強班級常規(guī)的管理，從學(xué)習(xí)、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習(xí)慣，做好幼小銜接工作。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調(diào)地進行操作。本學(xué)期進入一名新生。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。(五)會說普通話。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。幼兒身高、體重測量。一月份寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估。十二月份教案評比。布置第二期主題墻飾。幼兒床上用品翻曬。測量幼兒身高體重。安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練。召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導(dǎo)和評價。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機會，讓幼兒了解世界各地人的`膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)該互相尊重、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護我們的生存環(huán)境。拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子?！都议L園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。幼兒在動手操作方面發(fā)展較好，能正確合理的使用操作工具、材料，手眼協(xié)調(diào)地進行操作。本學(xué)期進入一名新生。一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動。開展“夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。認真準備活動，用心迎接調(diào)研活動。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。七、每月工作安排九月份：做好開學(xué)工作，認真制定各計劃。定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則，明白自己是大班小朋友，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。節(jié)奏活動用心參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，用心參與韻律活動。用自然、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿勢，會聽間奏。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的`繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。（四）民俗文化，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。，主動與客人聊天。，有改正的愿望和行動。認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。數(shù)學(xué)（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括潛力。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。（二）體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己，能提醒同伴。三、具體教學(xué)目標健康（一）身心保健進餐時舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力，建立一個共同探討的團體。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進步。部分幼兒動作發(fā)展和動手潛力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。幼兒園大班的下學(xué)期工作計劃2一、班級狀況分析我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名?！鞍踩谖倚闹小苯涣骰顒?。3月15日～4月14日。、教育隨筆，對優(yōu)秀的反思和隨筆給予獎勵，同時進行討論交流，鼓勵教師撰寫教育論文。，老教師以“帶”“幫”“教”的方式手把手地對新教師傳授常規(guī)管理技能，統(tǒng)一管理要求，使班級管理工作更為扎實嚴謹。，互相推薦，交流閱讀心得；積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，大膽投稿。相信通過我們不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)和我組全體教師踏實的努力，我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，通過切磋、學(xué)習(xí)，更好的接收新信息、新的教育理念，使教師在教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力方面再上一個新臺階。同時教研組將根據(jù)幼兒年齡特點開展區(qū)域和特色活動，將“一日生活皆教育”的理念貫穿于中幼兒一日生活的始終。本組教師工作敬業(yè)負責(zé)，經(jīng)驗豐富，工作中有激情有沖勁，能較快接受新信息、新事物。，學(xué)以致用，努力把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。，互相之間配合默契，共同合作努力為幼兒營造安全、整潔、溫馨的教學(xué)生活環(huán)境。每周四進行教案檢評一次。4月15日～5月14日、準備“六、一”節(jié)目。5月15日～6月14日“六、一”慶祝活動（藝術(shù)月）。，準備畢業(yè)典禮活動。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。給幼兒帶給真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動?？茖W(xué)（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。（一）自信心培養(yǎng)，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。、談話。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。美術(shù)（一）興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。（二）繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。（三）手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。（四）音樂歌唱活動用心地參與歌唱活動。學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動。進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。（四）日常生活方面重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼