【正文】 在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。掌握好學生基本情況?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。幼兒園大班的下學期工作計劃15新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:一、指導思想更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報。4．針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié)，對下學期的教研活動提出建議。3．學習、分析《探索型主題活動的“主題”》中的`案例，正確認識、理解、把握教師預設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。能通過成長節(jié)的各項活動大膽的鍛煉自己、展示自己。四、工作安排三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗長大一歲的快樂。禮貌習慣對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，認真傾聽別人說話，不插嘴。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。（種植）。（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。⑷、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。藝術(shù)(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。做好幼兒防寒保暖工作。(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參與幼兒園活動，來促進其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。幼兒園大班的下學期工作計劃3一、基本情況分析：我班共有幼兒39名，其中男生22名，女生17名。用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，帶給豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動。（二）繪畫啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。（一）自信心培養(yǎng)，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮?？茖W（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。4月15日～5月14日、準備“六、一”節(jié)目。，學以致用，努力把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。相信通過我們不斷學習適應和我組全體教師踏實的努力，我們大班教研組的各項工作都能有效地開展。3月15日～4月14日。部分幼兒動作發(fā)展和動手潛力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。認識時鐘，學習看整點、半點。引導幼兒欣賞感興趣的`繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。韻律活動初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，用心參與韻律活動。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。七、每月工作安排九月份：做好開學工作，認真制定各計劃。一月份：搞好“元旦”節(jié)慶活動。、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。拼音：學習18個復韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導和評價。幼兒床上用品翻曬。幼兒身高、體重測量。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。rySI在這大班的最后一學期中，將針對本班幼兒的實際情況，加強班級常規(guī)的管理，從學習、生活各方面去培養(yǎng)和完善幼兒的良好習慣，做好幼小銜接工作。（三）衛(wèi)生保健工作，保證每天2小時的戶外活動時間。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，幫忙幼兒學習整理自己的床鋪。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動。嚴格按計劃開展各項活動。加強幼兒學習與安全方面的知識（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。家長工作：1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。健康領(lǐng)域：身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段，使之達到品德教育的目的。幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。1．從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。1．計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。生成調(diào)整與個別教育：家園聯(lián)系：、飯后漱口。達到學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。擴展資料：幼兒園大班下學期工作計劃幼兒園大班下學期工作計劃幼兒園大班下學期工作計劃1本學期是這批孩子在大班的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期、再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。安全教育常抓不懈每天強調(diào)。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。，學習保護牙齒的`正確方法，提高保護牙齒的意識。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：九月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2．實踐活動——斜坡與球及評析研討。幼兒園大班的下學期工作計劃12一．概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。能掌握基本的動作要領(lǐng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。（3）．會用多種方式提出問題。幼兒園大班的下學期工作計劃10本學期是這批孩子在大班的最后一學期,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛翔。（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。⑶、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。二、工作重點：創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。幼兒園大班的下學期工作計劃8悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。三、主要工作：（一）行為習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。(三)能清楚地說出自己想說的事。我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。二、情況分析新的學期，新的思路。具體措施，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。生活自理能力進一步增強了；衛(wèi)生習慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。組織幼兒開展自理潛力比”。結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。（三）游戲方面創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心四、欣賞活動傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。（二）人際交往。（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。二、本學期工作重點認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。《提高幼兒園語言教育教學活動設(shè)計有效性策略研究》進行階段性總結(jié)。（二）以班級為前沿陣地，促常規(guī)管理的嚴實。二、教師情況分析本學期我和陳金葉老師擔任大班組的教研組長一職，由于是第一年擔任大班教研組長，我們在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn)，因此，我們將會更加努力鉆研，發(fā)揮引領(lǐng)作用。四、具體工作安排2月15日～3月14日《教師強化管理條例》。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強。主動持續(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時間。，會比較粗細、輕重、厚薄等。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。在活動中，注重觀察孩子的