【正文】 一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。開展“葉子“主題活動。和幼兒一齊布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。六、家長工作透過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構成環(huán)保教育特色。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲?。開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。在活動中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。用心嘗試自制樂器，辨別樂器的音色?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。（三）行為規(guī)則，不做危險的事。，在新環(huán)境中能自己照顧自己。學習看日歷，明白一星期有七天。，會比較粗細、輕重、厚薄等。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，構成四季的初步概念。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時間。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能簡單自如地繞障礙曲線走。了解預防齲齒和換牙的有關知識。主動持續(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識。個性是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。數(shù)學邏輯智能，推理運算潛力方面還需培養(yǎng)。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強。四、具體工作安排2月15日～3月14日《教師強化管理條例》。，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設；同時，集思廣益，商討豐富區(qū)域游戲材料，促使幼兒在區(qū)域活動中自主和諧地發(fā)展。，努力提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的學習觀。三、主要工作措施及目標：(一)以理論學習為視角，促教學觀念的改變。二、教師情況分析本學期我和陳金葉老師擔任大班組的教研組長一職，由于是第一年擔任大班教研組長，我們在教研能力、課題研究方面都面臨著挑戰(zhàn)，因此，我們將會更加努力鉆研，發(fā)揮引領作用。正文：幼兒園大班的下學期工作計劃幼兒園大班的下學期工作計劃幼兒園大班的下學期工作計劃1一、指導思想20xx年大班教研組將繼續(xù)以新《綱要》為指針,以幼兒園保教工作計劃和教育教學工作計劃為重點，圍繞《提高幼兒園語言教育教學活動設計有效性策略研究》和“幼兒園特色活動”兩大內(nèi)容，開展一系列的教育活動和研究。我們大班組共14位教師。、明確學習的`目的性，按時參加園內(nèi)、教研組內(nèi)的業(yè)務學習，及時了解汲取新的幼教信息與動態(tài)，提高教師教育理論水平。（二）以班級為前沿陣地，促常規(guī)管理的嚴實。，要求備課詳細，注意教學語言的規(guī)范性?！短岣哂變簣@語言教育教學活動設計有效性策略研究》進行階段性總結。6月15日～7月14日。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，理解潛力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。二、本學期工作重點認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。能獨立自理大便，正確使用手紙。用心配合成人理解疾病的預防和治療。能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。學習跳短繩。提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有群眾觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和潛力進一步增強。（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)必須的特征辨別目標位置。、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論社會。（二）人際交往。、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和資料，用心使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心四、欣賞活動傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。五、具體措施（一）教育教學工作用心為幼兒創(chuàng)設與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面思考設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。（三）游戲方面創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。采用各種手段，如透過創(chuàng)設環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源帶給，商議活動方案等。開展“個性的我”主題活動，透過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“個性的我”并體驗到成長過程中的快樂。組織幼兒開展自理潛力比”。繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。開展“驚奇一線”主題活動。開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變河眯膮⒓?，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。生活自理能力進一步增強了；衛(wèi)生習慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。集體榮譽感增強了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提醒。由于不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。具體措施，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。數(shù)學：10以內(nèi)的連加連減運算，學習20以內(nèi)的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法，學習50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子。二、情況分析新的學期，新的思路。三、重點工作增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。四、目標措施(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡。年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的`發(fā)生。充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。各班召開家長會。做好滅鼠工作。十一月份教研活動。進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查。年終總結、考察、評估。認真書寫各類工作總結及優(yōu)秀論文。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。繼續(xù)輔導工作。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。(四)能積極參加體育活動，動作靈活。(三)能清楚地說出自己想說的事。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。社會(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。生活自理能力進一步增強了；衛(wèi)生習慣能較好地保持，如飯前便后洗手等。集體榮譽感增強了，但在自制力方面，幼兒做得不夠，需要老師多次提醒。努力做到“零投訴、零事故”。三、主要工作：（一）行為習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。良好的生活習慣的培養(yǎng)：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，學會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助；做好值日生工作；學習自己管理好自己；關愛別人，幫助有需要的同伴。自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品；到社區(qū)做環(huán)保宣傳員；結對到同伴家里過夜；詩歌、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。幼兒園大班的下學期工作計劃8悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。敢于表達不一樣的意見，處事有較大的自主性。對此進行個別教育。部分幼兒膽小、不合群，不喜歡與同伴交往、游戲。二、工作重點：創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是潛力稍弱的孩子，將更多給他們關愛，消除他的緊張感。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。積極邀請家長參與我們的活動。安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。布置好本月的工作資料。⑶、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。⑶、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。幼兒園大班的下學期工作計劃9新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。培養(yǎng)幼兒獨立生活能力（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題的