20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元三步計算式題(參考版)
2024-12-13 02:10本頁面
【正文】 因此應(yīng)把教學(xué)重點放在重視培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣上，如自覺復(fù)核（先復(fù)核運(yùn)算順序，再復(fù)核每一步計算是否正確）的習(xí)慣，以提高學(xué)生的計算能力。 本課是三步 計算式題的第一課，學(xué)生在前幾冊教材中已經(jīng)學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算 ，知道同級運(yùn)算的順序是從左到右依次計算，含有 兩 級運(yùn)算的順序是先算乘、除法、再算加、減法，有括號的要先算括號里的。 設(shè)計說明： 四則計算的知識和技能是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，在計算教學(xué)中的地位舉足輕重。 25 4 ＝ 25 [說明： 通過了一定的訓(xùn)練 ， 加深學(xué)生對運(yùn)算順序的理解，提高計算的準(zhǔn)確率。 (1) 9 － 2 ＋ 3 6 ＝ 60 (2) 400 247。說說你是怎么想的。 3 3 3 3 ＝ 24 5 5 5 5 ＝ 24 8 4 6 1＝ 24 8 6 4 1＝ 24 13 5 7 4＝ 24 學(xué)生獨立計算。 ] 四、拓展練習(xí)，開闊思路 動腦筋 在下面的數(shù)之間填上＋、－、或247。 8=12 (2)12＋ 24=36 12＋ 18=30 36247。 4 5 (4)320－ 15 4＋ 40 =48＋ 20247。 5－ 20 (2)130＋ 60－ 90 2 =100247。 讓學(xué)生通過自主探索活動，主動構(gòu)建新的認(rèn)識，逐步積累解決問題的經(jīng)驗。 (100247。 (100247。 3 = 3； 8 3 = 24 （ 2）先
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