20xx秋蘇人教版道德與法治八年級上冊52相逢在花季(參考版)
2024-12-13 02:08本頁面
【正文】 所有的日子都來吧，讓我用青春的絲線編織你們，有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞 ，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心 典型例題 教后記 。 教學小結 花季祝福、出示知識框架。 (4)把握好交往的時間、場合和頻率。 (2)交往時注意安全。這種情感實際上有一定 的復雜性，有時也不穩(wěn)定；但如果沉溺其中，會失去童真，甚至影響或荒廢學業(yè)，帶來不必要的困擾。因為小娟不僅成績好，而且善良，愛助人 ......“我的心理正常嗎？我該怎么辦呢？”這個問題一直困擾著他。 活動四：人生 AB劇 小明是一名初中二年級的學生，在學校的表現比較優(yōu)秀，老師和同學們都非常喜歡他。 學生分組討論探究與異性交往注意點，并分析原因。 探究：假如你是小星班級的心理
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