20xx秋蘇人教版道德與法治八年級上冊52相逢在花季-文庫吧資料
2024-12-17 02:08本頁面
【正文】 委員，會如何勸說小星走出與異性同學(xué)交往的困境？ 案例 2:小穎活潑開朗，經(jīng)常和男生在一起開玩笑，你推我拉；男生也喜歡和她勾肩搭背，稱兄道弟。 案例 1:小星性格內(nèi)向，不善與女同學(xué)打交道。 教師小結(jié)：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體看，男生勇敢、堅強、富有責(zé)任感 女生溫柔、細膩、善于關(guān)心他人 我們應(yīng)把握好自己的角色定位，并且相互學(xué)習(xí)，共同成長，樹立健康的青春形象，共同組成我 們七彩的校園。你的一句贊美或許 就能改變一個人乃至一部分人的生活態(tài)度。設(shè)計海報、整理書目、發(fā)放傳單、搬運圖書、搬運課桌、招攬顧客、拎水桶、管理秩序、統(tǒng)計收入、衛(wèi)生檢查 ...... 設(shè)問：假如讓你來安排，你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)呢？這樣安排的 理由是什么？ 教師歸納：男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點、體力、興趣愛好、個性特點
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