【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第4課學會交往欣賞歌曲人物：小明、青年、兩個壞學生、兩個警察情節(jié)：放學后，小明被兩個壞學生攔住搶錢。一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡，并交為朋友。之后，小明經(jīng)常和該男青年吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。小明受到欺負，都讓男青年幫助他打架。有一天，男
2024-11-21 02:08
【摘要】年級八年級學科政治課題第4課第二框用心交友主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學設計二次備課教學目標情感?態(tài)度?價值觀：認識到健康成長離不開友誼的滋潤，體會到友誼對成長的意義。能力目標：能夠運用交友原則指導自己與同學的交往，恰當解決自己在交友過程中的困惑，能夠做出負責
2024-12-13 13:50
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第4課學會交往活動一：“人”字書寫，品讀人生人字，看似簡單，其實不易。一撇一捺相幫相扶才行。如果把它解釋為自己與他人之間的關系，那么，這一撇就是自己，這一捺就是他人。如果沒有這一捺，這個“人”就不完整了。如果沒有這一捺的支撐，這個“人”就很難站得穩(wěn)。人閱讀教材，聯(lián)系生活思考：（
2024-11-21 18:19
【摘要】不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式和習俗，無論我們走到哪里，都應該尊重當?shù)厝说牧曀?。第三框?qū)W習目標1、了解禮儀的多樣性和豐富性，知道不同地區(qū)、不同民族有不同的禮儀規(guī)范和要求。2、尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來。預習檢查1、到任何地方，都要
2024-11-21 02:09
【摘要】包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講，是指一個時代的典章制度；從狹義上講，是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風俗習慣、時代潮流等因素影響而形成的，為人們所認同并遵守，由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準則
【摘要】第一單元學習文明禮儀第3課交往禮儀活動一：關于“禮”的故事岳飛從小心系國家，希望能為國效力。于是便和同鄉(xiāng)牛皋一同赴京參加考試，希望考取功名，實現(xiàn)自己的一片愛國熱忱。武試前一天，岳飛在客棧休息的時候，牛皋按捺不住，想提前去考場熟悉下環(huán)境。由于對地形不熟，牛皋很快就迷路了，正巧看到路邊有兩位老者坐著聊天，他便大搖大擺地走過去，粗
【摘要】第三單元善于合作競爭第9課團隊精神規(guī)則：同學們6～7人為一小組，每組成員背對著圍坐在地上，并且手挽手，手不能撐地，合力一同站起。在3分鐘內(nèi)站起次數(shù)最多的一組為優(yōu)勝。坐地起身說一說：自己生活過的集體有哪些？議一議：班級體與商場里熙熙攘攘的人群之間的區(qū)別？集體有共同的目標；有組織、有分工、有一定的領導和管理規(guī)則
2024-11-21 20:32
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第5課同窗之誼青春期是指由兒童逐漸發(fā)育為成人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發(fā)育的關鍵時期，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。這期間，不論男孩還是女孩，不僅在生理上會發(fā)生許多顯著改變，而且在心理上也會發(fā)生很大的變化。邁進青春學校要在操場舉行“圖書跳蚤市場”義賣了，班級工作千頭萬緒：設計海
【摘要】第三單元善于合作競爭第9課團隊精神不乏一流球員的國王隊為什么輸給了熱隊？賽場風云請說出下列成員關系體現(xiàn)團結(jié)的有？不團結(jié)的有？發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短貌合神離，問題成堆互相斗氣，不負責任矛盾激化，互相拆臺√×××辯一辯請把成員關系與所對應的集
2024-11-21 20:34
【摘要】隨著現(xiàn)代社會人際交往的日漸頻繁，人們對個人的禮儀倍加關注。從表面看，個人禮儀僅僅涉及個人穿著打扮、舉手投足之類無關宏旨的小節(jié)小事，但小節(jié)之處顯精神，舉止言談見文化。個人禮儀，作為一種社會文化，不僅事及個人，而且事關全局。若置個人禮儀規(guī)范而不顧，自以為是，我行我素，小到影響個人的自身形象，大到足以影響社會組織乃至國家和民族的整體形象。第一框?qū)W習
2024-11-21 10:11
【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭植物競爭動物競爭人類競爭要求：1．班級分為4大組2．討論說出關于競爭的成語或故事，說出最多的組為勝活動一：比比看校園里的競爭學習要爭，比誰進步得快校運會中較勁，看哪個同學成為體育健將衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈參加班干
【摘要】第三單元善于合作競爭第8課參與競爭洛克菲勒的三大力量問題：1．你如何理解洛克菲勒的第二支力量？2．你如何理解洛克菲勒的第一支力量？活動一：競爭必須有規(guī)則1．閱讀教材第90頁第一段材料2．思考：（1）材料中體現(xiàn)了蹴鞠的哪些規(guī)則？（2）你還能列舉哪些
【摘要】第三單元善于合作競爭第7課學會合作傳說，在某個地方有一個很大很深的池子，旁邊坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。這樣很糟糕。在另一個地方，同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這里的老者個個紅光滿面，神采飛揚。這樣很美好。
【摘要】《道德與法治》八年級上冊湖南師范大學出版社第一單元在公共生活中第二節(jié)文明交往一、平等待人學會寬容傳說北宋文學家蘇軾任杭州通判時,曾在游莫干山的途中進一道觀休息.道觀主事的老道見蘇軾衣著簡樸,以為是山野村夫……老道指著一個圓凳冷淡地說:”坐!”又對道童說:”茶!”【說故事明
2024-11-21 20:39
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關系第6課亦師亦友老師你知道哪些有關老師的比喻或者別稱嗎？知識問答園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱蠟燭——最溫馨動人的稱謂春蠶——最真摯的稱謂春雨——最生動形象的默稱人梯——最高評價的專稱孺子?！罹咧袊厣姆Q喻人類靈魂的工程師
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