【正文】 這雖然是件小事，但卻讓我久久難忘。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。我的臉“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。我心想：反正也沒人看見，再說，一會兒自然會有清潔工來清掃的。一件難忘的事情在我心中，有一件事是我久久難忘，因為它給了我一次深刻的教訓。看看桌上燒焦的菜和飯，妹妹讓我先吃一下，我只好皺著眉頭一個人品嘗了一下。等我們聞到焦味時，我才想起了鍋里的菜，連忙跑到廚房，一不小心踩到了地板上的抹布又摔了一跤，痛得我半天爬不起來。第一次下廚今天早上，媽媽因為有事要出去，午飯就由我負責，我心里真是又驚又喜，驚的事我還沒有做過午飯，喜的是我終于有機會下廚了，中午還沒到，我就開始動手了。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了?？墒请娋€還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。”老師講的時候，我聽的十分認真。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。在以后，這種陽光燦爛的日子還會有很多，而我們，也會在這些日子里慢慢成長，告別青澀，學會堅強。我們班的隊員們跌坐在地上，呆呆地看著自己手上微微滲血的紅痕，一言不發(fā)，班長甚至哭了起來，像是不相信我們輸了一樣。突然，那根紅布猛地向右一沖，我?guī)缀跻吲d得跳起來，但對方抓住這個時機，待我們隊員力一用完，就順勢一帶，紅布又飛快地向左邊靠攏。我緊張地看著繩子正中系著的紅布，它正慢慢地向左邊挪去，難道這么快就要輸了??？我抬頭向兩邊的隊伍看去，我們班的隊伍雖然有幾位“大力士”墊后，但整體水平不怎么樣，而對方隊伍中，既有身強力壯的，也有四肢發(fā)達的，總之看上去力量比我們隊要強多了。綠油油的廣玉蘭樹直立著，被微風吹得沙沙地響。天空藍得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白紗。種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領(lǐng)會到了“粒粒皆辛苦”的詩意。盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞著鋤頭，真正是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”啦！看著大爺如此帶勁兒的干著，我哪還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵著，堅持著。但是，事實并非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了?？?，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的?！北M管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個深淺適度的坑。到了地頭上，第一次干農(nóng)活的我，不知深淺，自認為身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鉤子的家伙。早飯后，大爺用三輪車拉著農(nóng)具，帶領(lǐng)著我們向目標地出發(fā)了。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙。勞動與收獲俗話說：“一分耕耘，一分收獲。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理……………只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。三年的小學生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！光陰似箭，日月如梭。時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。成長是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。寫事作文精彩開頭與結(jié)尾開頭：童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。第三自然段：介紹事情的經(jīng)過?！泵篮玫倪^去如流水般漸漸消失了，但總有些難忘的事像五彩的石子，永遠留在我們記憶的深處。寫事作文的結(jié)構(gòu)：動筆前確定寫什么事、確定這件事對你的哪些積極影響。所謂新意，就是要做生活中的有心人，從生活中選取剛出現(xiàn)的材料寫，具有新意，要時尚。要以小見大，一滴水能折射出陽光，一件小事也要見真奇。（四）要寫出事情的深意和新意。（三）記敘的條理要清晰。A、事情的經(jīng)過要分步寫仔細，每件事都由幾個小步驟，小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，分步寫細致；B、事是由人做的，也要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、內(nèi)心活動。把事情發(fā)生的時間、人物、地點，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，這樣事件才完整。（B）家庭影院如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小**、小煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動……（C）校園風云如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；體育健身活動；比賽活動；同學之間、師生之間的事；競選故事；學科活動、班隊活動、社會實踐活動；班級勞動；野炊、夏令營；“六一”節(jié)、教師節(jié)、元旦故事、家長會、考試等事。事情可怎樣分類？（A）成長足跡如第一次……一件難忘的事情；學習某種本領(lǐng)；。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事，服從于事或依附于事。第五篇：寫事作文指導寫事作文指導教案寫作重難點：把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。請盡量使用 “層層深入式”結(jié)構(gòu)全篇。四、歸納總結(jié)：如何寫好記事作文？3敘事要主次分明，詳略得當：懸念法，抑揚法，對比法等：敘述，描寫，抒情，議論，說明等。第四段：并列內(nèi)容段c。第二段：并列內(nèi)容段a。）發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。于是我拼命地投稿，用得來的