【正文】 柯坪縣第一中學(xué)心理班會(huì)記錄柯坪縣第一中學(xué)柯坪縣第一中學(xué)心理班會(huì)記錄柯坪縣第一中學(xué)。五、總結(jié)老師講：成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì),要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對(duì)每一次考試，笑著度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯,挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對(duì)生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對(duì)。A 故事 前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事 有個(gè)同學(xué)他很胖成績(jī)也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績(jī)下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開(kāi)除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。二、活動(dòng)目標(biāo)：讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。托合提一、目的：現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。讓學(xué)生明白：成功的路充滿荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有意志力，才會(huì)贏來(lái)成功。積極的心態(tài)有：樂(lè)觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有意志力、有強(qiáng)烈成就感等。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，他能樂(lè)觀地面對(duì)人生，熱情地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付一切困難，那他就成功了一半。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事告訴你一個(gè)什么道理?(略)人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往鑄成了很大的差異。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。這段時(shí)間以來(lái)，我們同學(xué)感受到畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的體會(huì)吧，現(xiàn)在大家來(lái)交流一下好不好?聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，老師深刻地理解大家。六、活動(dòng)過(guò)程(一)學(xué)生自背班訓(xùn)：我自信我快樂(lè)，我拼搏我成功。四、課前準(zhǔn)備收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育很好地結(jié)合起來(lái)。托合提一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功二、活動(dòng)目的：，就是要讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能輕松愉快地度過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。：健康就是沒(méi)有疾病和身體殘疾，同時(shí)還要有良好的心理狀態(tài)。(9)頭發(fā)有光澤，無(wú)頭屑。(7)眼睛明亮，反應(yīng)敏銳，眼瞼不易發(fā)炎。(6)體重得當(dāng)，身材均勻。(4)應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化。(2)處事樂(lè)觀，態(tài)度積極，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，事無(wú)巨細(xì)不挑剔。(二)辨析健康：，我們已經(jīng)學(xué)完《走進(jìn)健康》這一課，了解了健康的含義，現(xiàn)在哪位同學(xué)來(lái)談?wù)撘幌率裁词墙】的?。二、活動(dòng)過(guò)程：(一)談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是關(guān)閉的內(nèi)心世界，沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。托合提一、活動(dòng)目的：《走進(jìn)健康》中，學(xué)生們懂得了健康的真正含義是身與心的健康，心理健康和身體健康同樣重要。只要我們能切實(shí)把握中學(xué)生的實(shí)際情況，尊重中學(xué)生的情感需求，積極引導(dǎo)，注意溝通，運(yùn)用科學(xué)的思想政治方法，就一定能夠在中學(xué)生人生的重要關(guān)口，引導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的心理，把握和處理好成長(zhǎng)中必不可免的心理問(wèn)題。班會(huì)總結(jié)：本次班會(huì)上同學(xué)們都熱情參與，積極發(fā)言，熱烈探討，再次展現(xiàn)了xxx班同學(xué)們的熱情活躍。人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量。真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性。人的生物屬性與其他屬性沒(méi)有聯(lián)系。以前，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否正常。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。三，合作與競(jìng)爭(zhēng)合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。正常的同伴交往不僅可以滿足中學(xué)生集體歸屬感的心理需要，還對(duì)完善他們的人格和社會(huì)性發(fā)展有重大意義。當(dāng)代中學(xué)生面臨著巨大的時(shí)代機(jī)遇和社會(huì)挑戰(zhàn)，同學(xué)間必須注重增強(qiáng)對(duì)溝通能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高。中學(xué)生中所呈現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題大都屬于溝通不良造成的。人際溝通受阻帶來(lái)的人際關(guān)系破裂等情感問(wèn)題亦造成心理問(wèn)題纏身，甚至出現(xiàn)心理扭曲等現(xiàn)象。學(xué)生自由發(fā)言： 主題明確，針對(duì)性強(qiáng)。班會(huì)過(guò)程：主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)們知道心理健康對(duì)學(xué)習(xí)的必要性。特別是剛進(jìn)校的中學(xué)生，面臨適應(yīng)中學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。心理健康主題班會(huì)記錄時(shí)間：2018年4月9日地點(diǎn)：初中7年級(jí)9班教室，叁加人數(shù)47班會(huì)主題：心理健康教育主持人：xxx班會(huì)背景：心理健康教育是中學(xué)生德育的基礎(chǔ)。四在受挫之后，更是徘徊不前。尋求老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的建議。請(qǐng)心理醫(yī)生幫幫我，謝謝...經(jīng)過(guò)一輪商討和各環(huán)節(jié)后最后由(3)組解答，如庫(kù)婭：要靜下心來(lái)了解、熟悉、認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)過(guò)程一般較長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)理性認(rèn)識(shí)之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不是興趣所在可以適當(dāng)調(diào)整。自己的路自己走，并不是給人指點(diǎn)的，一切都從零開(kāi)始，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?；颊?卡迪爾：理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。阿依努爾：性格上比較內(nèi)向、孤僻，或不擅言談，不知道怎么樣來(lái)正確表達(dá)自己的思想感情。當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)自己的努力得到回報(bào)了，那一定是最幸福的時(shí)刻。遇到困難常束手無(wú)策，焦慮不安。(3)心理診所正式接待患者色買(mǎi)提：在家是父母心中的寶貝，通常是飯來(lái)張口，衣來(lái)張手。會(huì)議流程:(1)：主持人宣布會(huì)議的正式開(kāi)始，接著宣讀一下會(huì)議的主要內(nèi)容(主要內(nèi)容如上所述)。會(huì)議名稱(chēng)：心理健康主題班會(huì)開(kāi)會(huì)地點(diǎn)：高三（3班）開(kāi)會(huì)日期： 開(kāi)會(huì)時(shí)間：16:00~17:20 應(yīng)到人數(shù)：39 輔導(dǎo)員：熱娜古麗會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)介:，針對(duì)中學(xué)生的一些心理問(wèn)題，大家首先分組討論怎樣解決，然后由4個(gè)組搶答一個(gè)題目，最后決定由那個(gè)組來(lái)解決此問(wèn)題(不過(guò)其他的組也要把自己的解決方法寫(xiě)在字條上交給勝選的那個(gè)組)，此外此組需要