【正文】 來(lái)訪者職業(yè)：在校大學(xué)生，大二在讀。來(lái)訪者性別：女。準(zhǔn)備結(jié)案，處理離別情緒，對(duì)案主表示贊賞和鼓勵(lì)。，幫助案主確定自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，鼓勵(lì)他將精力和注意力轉(zhuǎn)移到自己確定的目標(biāo)上。社工預(yù)先和案主溝通，告訴他一些怎樣表現(xiàn)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，以完成在同學(xué)面前的一場(chǎng)比較成功的表現(xiàn)，獲得自信心。，繼續(xù)傳授給案主社交的知識(shí)和方法，鼓勵(lì)案主積極的與他人交往。需要駁斥的非理性信念有： A．自己真的很差B．戀愛失敗就不敢再和她交流 C．是否因?yàn)榭仗摷拍鴳賽?，和案主回想生命中的重要事件，分析影響案主的事件，通過(guò)重演，疏導(dǎo)等方法打開案主的心結(jié)，幫助案主建立健康的人格。，駁斥非理性信念。二、時(shí)間安排三個(gè)月，按十二周算，以月為單位，每月數(shù)次談話，第一個(gè)月談話次數(shù)多一些，一周兩次，第二個(gè)月一周一次，第三個(gè)月兩周一次。這些想法都是不正確的，如果改變了這些想法，他的行為也會(huì)改變。案例中的男生有自卑感，自卑感困擾著他，但是如果加以引導(dǎo)，自卑感也可以成為他進(jìn)步的動(dòng)力。這種無(wú)法克服和擺脫的自卑感發(fā)展為嚴(yán)重的自卑情結(jié)，此人的神經(jīng)癥就產(chǎn)生了。這時(shí)，自卑感就成為推動(dòng)人積極向上的動(dòng)力。因此，自卑感具有普遍性。和成人相比，兒童感到自己的孱弱，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感。要幫助他解決問(wèn)題就要回顧他生命早期的重要事件，看看什么事件對(duì)他產(chǎn)生影響，然后通過(guò)重演事件、發(fā)泄情緒等方法幫助他克服以前事件的影響，建立健康的人格。1118歲形成的角色混亂。另外男生羞怯、自卑、懷疑自己、做事猶豫，是前四個(gè)階段所導(dǎo)致。案例中的男生正是處于這兩個(gè)時(shí)期的交界地帶。第六個(gè)階段是成年期，他們需要與伴侶、朋友、同事等建立愛情、友誼、團(tuán)結(jié)與親密的關(guān)系。如對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)不一致，懷疑自己，嘗試扮演各種角色但都沒有找到一個(gè)適合于自己的角色。如果在前四個(gè)階段建立起信任、自主、主動(dòng)、勤奮等，所想所做的符合自己的實(shí)際身份，就能獲得或建立起同一性，可以順利地進(jìn)入成年期。迷茫?。“咐治鲆?、青春期的自我認(rèn)同感和成年期的孤獨(dú)感根據(jù)埃里克森的生命周期八階段理論，第五階段是青年初期，形成自我同一性的時(shí)期。矛盾啊痛苦啊那種滋味真叫折磨人！我知道了什么叫刻骨銘心。不是沒有機(jī)會(huì)的，比如有一次搞調(diào)查，但是，我始終無(wú)法邁出當(dāng)面和她表白的勇敢一步，因?yàn)槲腋杏X自己太爛了，感覺她對(duì)我一點(diǎn)好感都沒有，配不上啊。那段痛苦啊我不想再?gòu)?fù)述一遍了，好嗎？[br] 但我并未死心啊。我豹著膽打了電話到她寢室，問(wèn)她態(tài)度，她拒絕了。偶然地，在上認(rèn)識(shí)了無(wú)話不談的莎，江漢大學(xué)的，靈感來(lái)了：叫她替我寫和寄情書——我隨便她怎么寫，不過(guò)問(wèn)不指導(dǎo)不干涉。一次生日聚會(huì)上，有一人說(shuō)M現(xiàn)在沒有男朋友。[br] 后來(lái)，身邊一些人知道后，“慫恿”我大膽往前走。后來(lái)聽人說(shuō)她有男朋友，我本不自信，這樣一來(lái)，我就更不敢表白了，好像有了借口啊，自我安慰著。我的“硬件”和“軟件”都不如她啊，我怕表白，癩蛤蟆想吃天鵝肉?。繘]門！加上她又是我班的，抬頭不見低頭見，要是失敗了，我以后怎么在班上混啊，俗話說(shuō)得好，“兔子不吃窩邊草”。我開始瘋狂的想她，但從不外露，沒有人知道。有一種聲音告訴我：快點(diǎn)找個(gè)女朋友吧！由于平常上課總喜歡窩在最后幾排，于是，一位不幸的女孩即M落入了我的視線。、李斌父親、李斌母親做一次親子座談，敞開心扉，溝通一下如何能使李斌生活的更好，不管是物質(zhì)上還是精神上。、李斌母親做一次親子座談，敞開心扉，深度交流感情。所需人員：李斌母子，李斌父親，社工活動(dòng)目的：加強(qiáng)父母和李斌的關(guān)系，恢復(fù)家庭功能，讓李斌從家庭中獲得溫暖。請(qǐng)李斌幫忙做一些工作，在介紹工作人員時(shí)也把李斌介紹一下，讓他感受到被尊重和接納，感受居民們的善意，增加他與社區(qū)居民的交流，樹立他正面的形象?；顒?dòng)安排：。（2）參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排：每周一次，一次一天，共10次。 C．什么樣的朋友是好朋友4．再教育階段（第七、八、九次活動(dòng)）也是治療的最后階段，為了進(jìn)一步幫助案主擺脫舊有思維方式和非理性信念，還要探索是否還存在與本癥狀無(wú)關(guān)的其它非理性信念，并與之辯論，使案主學(xué)習(xí)到并逐漸養(yǎng)成與非理性信念進(jìn)行辯論的方法。這一階段是本療法最重要的階段，治療時(shí)還可采用其它認(rèn)知和行為療法，如布置案主作認(rèn)知性的家庭作業(yè)，或進(jìn)行放松療法以加強(qiáng)治療效果。通過(guò)反復(fù)不斷的辯論，案主理屈詞窮，不能為其非理性信念自圓其說(shuō)，使他真正認(rèn)識(shí)到，他的非理性信念是不現(xiàn)實(shí)的，不合乎邏輯的，也是沒有根據(jù)的。3．修通階段（第四、五、六次活動(dòng)）這一階段，治療者主要采用辯論的方法動(dòng)搖案主非理性信念。2．領(lǐng)悟階段（第二、三次活動(dòng)）這一階段主要幫助案主認(rèn)識(shí)到自己不適當(dāng)?shù)那榫w和行為表現(xiàn)或癥狀是什么，產(chǎn)生這些癥狀的原因是自己造成的，要尋找產(chǎn)生這些癥狀的思想或哲學(xué)根源，即找出它們的非理性信念。所需人員：專業(yè)社工 活動(dòng)目的：矯正李斌的非理性信念，樹立健康正確的信念 活動(dòng)階段：1．心理診斷階段（第一次活動(dòng)）這是治療的最初階段,首先治療者要與案主建立良好的工作關(guān)系，幫助案主建立自信心。介入策略一、具體目標(biāo) 二、時(shí)間安排由取保候?qū)彽狡鹪V中間有三個(gè)月時(shí)間。三、理性情緒治療模式理性情緒治療模式認(rèn)為行為本身不是刺激直接導(dǎo)致行為，而是通過(guò)對(duì)刺激的看法來(lái)間接導(dǎo)致行為。優(yōu)勢(shì)視角基于這樣一種信念即個(gè)人所具備的能力及其內(nèi)部資源允許他們能夠有效地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。二、優(yōu)勢(shì)視角“優(yōu)勢(shì)視角”是一種關(guān)注人的內(nèi)在力量和優(yōu)勢(shì)資源的視角。相比較而言，后者更容易被教化。在一個(gè)系統(tǒng)里，非正式的組織的影響力和正式的組織的影響力是一個(gè)此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，由于上述學(xué)校作為正式組織對(duì)學(xué)生的影響力不夠，朋輩群體的影響力會(huì)擴(kuò)大。這樣在學(xué)校中朋輩群體的影響會(huì)擴(kuò)大?，F(xiàn)在的學(xué)校班級(jí)人數(shù)較多，個(gè)體難以受到學(xué)校老師的注意。這是李斌后來(lái)因?yàn)楸黄圬?fù)加入不良朋輩團(tuán)伙的一個(gè)誘因。第五：祖輩在體力、知識(shí)上不如父母，造成權(quán)威不如父母，對(duì)叛逆孩子的管教更顯無(wú)力。第三：造成孩子與其父母的感情隔閡。還有一些祖輩家長(zhǎng)因過(guò)度疼愛孩子而“護(hù)短”，致使孩子的弱點(diǎn)長(zhǎng)期得不到矯正。第一：容易形成溺愛。在案例中，李斌的父母在初中時(shí)離異，在社會(huì)化的重要時(shí)期，家庭沒有發(fā)揮它應(yīng)有的社會(huì)化的功能。，很多行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)是兒童通過(guò)父母的言傳身教獲得的。案例分析：一、生態(tài)系統(tǒng)理論分析生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體是處在一系列相互影響的環(huán)境系統(tǒng)之中的，這些系統(tǒng)共同影響著個(gè)體的發(fā)展。朋輩群體由于上初中時(shí)案主被人欺負(fù)過(guò)，所以為了得到保護(hù)，加入了不良朋輩團(tuán)伙。個(gè)案分析與預(yù)估個(gè)人因素案主年少單純，18歲的他意志薄弱，容易沖動(dòng)，遇事不夠冷靜，做事不計(jì)后果，加上法律觀念淡薄，社會(huì)交往無(wú)選擇，意氣用事，愛打抱不平。社區(qū)評(píng)價(jià)李斌所在居委的干部反映李斌很少在社區(qū)活動(dòng)，沒有與社區(qū)居民發(fā)生過(guò)正面沖突。學(xué)校評(píng)價(jià)李斌的班主任對(duì)他的評(píng)價(jià)是：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，但酷愛運(yùn)動(dòng)，體育很好。2005年初中畢業(yè)后，考入某職校，2006年年底由于屢次違反校紀(jì)校規(guī)，被學(xué)校勸退。生活經(jīng)歷李斌一直在父母及家人的寵愛下長(zhǎng)大，上小學(xué)時(shí)成績(jī)一般，但能按時(shí)完成作業(yè)，也跟得上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。母親忙于工作，由外祖母照顧他的日常生活。班級(jí)：旅英3111 作業(yè)者：潘鋒 26號(hào) 張恒 28號(hào)第五篇：社會(huì)工作婚姻家庭案例分析社會(huì)工作婚姻家庭案例分析案例一基本情況 李斌，男性出生年月：1989年9月19日 文化程度：職校肄業(yè)，目前無(wú)業(yè) 家庭地址：雙遼支路某弄某號(hào)某室 上海市楊浦區(qū)人，與母親同住，李斌因涉嫌聚眾斗毆罪于2007年2月29日被上海市楊浦公安分局取保候?qū)彛?007年6月1日移送上海市楊浦人民檢察院審查起訴。問(wèn)題2：2萬(wàn)元存款如何分割？ 財(cái)產(chǎn)的分割由當(dāng)事人協(xié)議處理，協(xié)議不成時(shí)，由人民法院依法判決。該法第7條規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。另外，小李和小劉結(jié)婚后有2萬(wàn)元存款。雙方父母認(rèn)為后果嚴(yán)重，非常著急，遂找律師咨詢。他們向婚姻登記機(jī)關(guān)隱瞞了真實(shí)的親屬關(guān)系，領(lǐng)取了結(jié)婚證。他們不顧雙方父母的強(qiáng)烈反對(duì)，堅(jiān)決要求離婚。案例四：近親結(jié)婚引發(fā)的問(wèn)題小李與小劉是表兄妹，二人從小關(guān)系密切。問(wèn)題2：如法院判決準(zhǔn)許離婚，如何確定張某、李某二人父母贈(zèng)與的房屋、電器及張某受傷所獲賠償金的歸屬? 張某父母在婚前贈(zèng)與的房屋屬于張某個(gè)人財(cái)產(chǎn)；李某父母贈(zèng)與的家電屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)；張某受傷所得的賠償金屬于張某個(gè)人財(cái)產(chǎn)。問(wèn)題1： 本案應(yīng)否判決離婚? 本案應(yīng)判決離婚。張某不同意離婚。2007年初，張某因交通事故受傷，獲得醫(yī)療費(fèi)等賠償共計(jì)2萬(wàn)元；張某痊愈出院后繼續(xù)與田某同居。2006年初，張某與其女同學(xué)田某來(lái)往頻繁，被李某發(fā)現(xiàn)斥責(zé)后，張某索性在外租房和田某共同居住，很少回家。結(jié)婚前張某的父母購(gòu)房一套給二人居住，房屋權(quán)屬證書所有權(quán)人登記為張某；結(jié)婚后不久李某的父母贈(zèng)與二人一套家用電器。王濤與其母沒有恢復(fù)母子關(guān)系，即不享有法律上關(guān)于父母與子女間的繼承權(quán)。收養(yǎng)關(guān)系解除后未成年養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬的權(quán)義關(guān)系自行恢復(fù)，但成年養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)義關(guān)系是否恢復(fù)，可以協(xié)商確定。其母要求繼承王濤的遺產(chǎn)遭到王濤妻子拒絕。王濤母親在王濤解除收養(yǎng)關(guān)系后多次要求恢復(fù)與王濤的母子關(guān)系，王濤一直不同意。2004年王濤與養(yǎng)父黃強(qiáng)關(guān)系惡化無(wú)法共同生活，經(jīng)雙方協(xié)商，協(xié)議解除收養(yǎng)關(guān)系。本案中，王軍與李萍的經(jīng)濟(jì)條件基本相同，這時(shí)應(yīng)考慮孩子與祖父母長(zhǎng)期共同生活的事實(shí)，改變生活環(huán)境對(duì)子女的健康成長(zhǎng)不利，所以，離婚時(shí)孩子可以由王軍撫養(yǎng)，李萍支付一半的撫養(yǎng)費(fèi)；法院應(yīng)明確規(guī)定離婚時(shí)不撫養(yǎng)子女一方的探視時(shí)間、方式等，以保障其探視權(quán)的實(shí)現(xiàn)。問(wèn)題1：案例中的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，應(yīng)如何處理？ ①二人現(xiàn)住房為王軍1993年為結(jié)婚購(gòu)置的，屬于王軍的婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)；②我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有，但遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方所有的財(cái)產(chǎn)除外。2003年元旦同學(xué)聚會(huì)，李萍遇到了初戀情人劉賓，劉賓已是南方某建筑工程公司的總經(jīng)理，兩人相見，舊情萌發(fā)，李萍為了與劉賓遠(yuǎn)走高飛，辭去了工作，并向法院起訴離婚。王軍平時(shí)愛好寫作，出版了一部小說(shuō)，稿酬6000元，全部用于購(gòu)買了專業(yè)書籍。2002年王軍的父親去世，王軍繼承了1萬(wàn)元的遺產(chǎn)。王軍與李萍婚后一直與王軍祖父母住在一起。楊某辯稱：當(dāng)初離婚時(shí)，雙方已經(jīng)就夫妻共同財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了分割，現(xiàn)在已經(jīng)四年多，訴訟時(shí)效已過(guò)，馬某再來(lái)請(qǐng)求分割財(cái)產(chǎn)，沒有法律依據(jù)。后因感情惡化，于2001年11月經(jīng)協(xié)商，雙方到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理了離婚登記，并對(duì)夫妻共同財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了分割。半年后，當(dāng)王莉娜與劉軍向婚姻登記機(jī)關(guān)提出結(jié)婚登記申請(qǐng)時(shí)，張學(xué)斌向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，提出以下請(qǐng)求：(1)自己與王莉娜訂婚在先，王莉娜單方解除婚約無(wú)效，已形成的未婚夫妻關(guān)系應(yīng)予保護(hù)；(2)訂婚時(shí)，按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗曾給王莉娜金項(xiàng)鏈一條、鉆戒一枚作為彩禮，應(yīng)予返還；(3)李玉芝有干涉婚姻自由的行為，應(yīng)予懲罰。王莉娜的母親李玉芝以張學(xué)斌經(jīng)常賭博為由反對(duì)二人戀愛，并介紹本單位男青年劉軍與王莉娜相識(shí)，并確立了戀愛關(guān)系。2004年底盧穎向當(dāng)?shù)胤ㄔ涸V請(qǐng)離婚，而王平同時(shí)向該法院申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效，后王平反悔欲撤回申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效之訴。當(dāng)時(shí)王平、盧穎均為18周歲。2004年底徐艷向人民法院訴請(qǐng)離婚，王強(qiáng)同意離婚，但在財(cái)產(chǎn)分割上存在分歧。王強(qiáng)在婚前購(gòu)買轎車一輛供家中使用。(1)本案應(yīng)否判決離婚?(2)如法院判決準(zhǔn)許離婚，如何確定張某、李某二人父母贈(zèng)與的房屋、電器及張某受傷所獲賠償金的歸屬?(3)如法院判決準(zhǔn)許離婚，本案中李某所借外債應(yīng)如何定性與償還?(4)根據(jù)本案情況，如李某在離婚訴訟時(shí)要求損害賠償，能否獲得支持? 徐艷的父親于2001年底去世，留有遺產(chǎn)8萬(wàn)元，徐艷因與其兄在繼承問(wèn)題上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，故遺產(chǎn)一直未分割。張某不同意離婚。2007年初，張某因交通事故受傷，獲得醫(yī)療費(fèi)等賠償共計(jì)2萬(wàn)元；張某痊愈出院后繼續(xù)與田某同居。2006年初，張某與其女同學(xué)田某來(lái)往頻繁，被李某發(fā)現(xiàn)斥責(zé)后，張某索性在外租房和田某共同居住，很少回家。結(jié)婚前張某的父母購(gòu)房一套給二人居住，房屋權(quán)屬證書所有權(quán)人登記為張某；結(jié)婚后不久李某的父母贈(zèng)與二人一套家用電器。根據(jù)案情，請(qǐng)回答下列問(wèn)題并說(shuō)明理由。經(jīng)親子鑒定及其他相關(guān)證據(jù)證實(shí)，李某確系王小平的生母。后來(lái)，王小平結(jié)婚生子，王飛、高云夫婦年事已高，且無(wú)生活來(lái)源。試就本案情節(jié)，依據(jù)有關(guān)法律和司法解釋，回答下列問(wèn)題并簡(jiǎn)述理由：①在被告堅(jiān)持不離婚的情況下，法院可否判決雙方離婚?②如判決雙方離婚，所生女兒由何方撫養(yǎng)為宜?③劉歌婚前購(gòu)買的房屋，離婚時(shí)如何處理?④男女各方所借之債如何定性與清償？王飛、高云夫婦二人均已年過(guò)四十且無(wú)子女，便決定收養(yǎng)一個(gè)孩子。但王萍不同意劉歌提出的兩項(xiàng)主張，堅(jiān)決要求與女兒共同生活，對(duì)上述問(wèn)題，雙方無(wú)法達(dá)成協(xié)議。法院在審理過(guò)程中查明，王萍目前所住房屋系劉歌在婚前購(gòu)買的商品房。2004年6月，劉歌再次向法院起訴，堅(jiān)持要求離婚。但此后雙方關(guān)系并未改善，經(jīng)常爭(zhēng)吵不休。王萍慮及女兒年幼，且雙方婚姻基礎(chǔ)較好，希望丈夫能回心轉(zhuǎn)意，故而堅(jiān)決不同意離婚。其母要求繼承王濤的遺產(chǎn)遭到王濤妻子拒絕。王濤母親在王濤解除收養(yǎng)關(guān)系后多次要求恢復(fù)與王濤的母子關(guān)系，王濤一直不同意。2004年王濤與養(yǎng)父黃強(qiáng)關(guān)系惡化無(wú)法共同生活，經(jīng)雙方協(xié)商，協(xié)議解除收養(yǎng)關(guān)系。李林夫婦此時(shí)年老體衰，聞聽此事后找到王小濤，要求在其解除收養(yǎng)關(guān)系后贍養(yǎng)自己。在親友多次調(diào)解無(wú)效的情況下，王光夫婦提出解除收養(yǎng)關(guān)系，王小濤同意解除收養(yǎng)關(guān)系，但不愿作任何補(bǔ)償。根據(jù)案情回答下列問(wèn)題并說(shuō)明理由：①王大可、趙小穎的婚姻是否有效？②所生子女是否為婚生子女？王光夫婦婚后多年未育，后經(jīng)合法收養(yǎng)手續(xù)，收養(yǎng)了李林夫婦5歲的兒子為養(yǎng)子，取名王小濤。1996年8月，趙小穎生一女孩后再次催促王大可辦理結(jié)婚登記，王大可又借故推拖，遂引起趙小穎懷疑。根據(jù)本案案情，回答下列問(wèn)題并說(shuō)明理由：1）案例中的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，應(yīng)如何處理？2）子女的撫養(yǎng)權(quán)如何處理？王大可，男，趙小穎，女，于1995年2月未辦理結(jié)婚登記手續(xù)，舉行隆重的結(jié)婚典禮后開始以夫妻名義同居生活，周圍群眾也認(rèn)為他們是夫妻。2003年元旦同學(xué)聚會(huì)，李萍遇到了初戀情人劉賓，劉賓已是南方某建筑工程公司的總經(jīng)理，兩人相見，舊情萌發(fā)，李萍為了與劉賓遠(yuǎn)走高飛，辭去了工作，并向法院起訴離婚。王軍平時(shí)愛好寫作，出版了一部小說(shuō)，稿酬6000元，全部用