【摘要】我的前后左右教學要點:通過組織開展游戲和活動等方式,引導學生觀察和描述周圍物體的方位,增強方位意識,提高學生對物體所在方位的表達能力。教學目標:(1)使學生學會使用前、后、左、右和遠、近等描述物體所處的位置和方向。(2)通過開展認方向的活動,讓學生初步建立方向和空間的概念。(3)使學生能夠根據(jù)已知的
2024-12-13 01:34
【摘要】上下羊在大熊貓的上面。大象在大熊貓的面。下還可以怎么說?梅花鹿的上面是小兔。獅子的上面是斑馬。還可以怎么說?下一頁上上在的()面在的()面在()的上面上下上下
2024-12-16 16:32
【摘要】【導入】創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。1、上課之前我們來看幾道口算:看這幾個得數(shù),誰能上前面來將得數(shù)小的排在后面,(指一人到黑板擺)大家看她擺的對嗎?從前往后讀一遍,再從后往前讀一遍。2、孩子們,來到一年四班上課,我們先來熟悉一下環(huán)境,看看教室的前面有什么?后面呢?再看看李老師的前面有什么?后面有什么?轉個方向,現(xiàn)在李老師的前面有什么?后面有什么?哦?老師的前面一會是門,一會又是窗戶,這是怎
2025-04-10 02:22
【摘要】課堂練習 ,小芳正在和爸爸、媽媽一起看動畫片呢! 請你說一說。 (1)坐在小芳左邊的是_________,坐在小芳右邊的是_________。 (2)小芳的前面和后面分別是什么? (3)...
2025-04-01 01:37
【摘要】人教版一年級上冊第二單元知識要點 1.?認識上、下 上是指位置在高處的,與下相對;下是指位置在低處的,與上相對。 2.?判斷上、下位置關系的方法:首先確定參照物,再確定所描述的物體是在參...
2025-03-31 22:02
【摘要】()在()的上面()在()的下面?我住在淘氣樓上,淘氣住在丁丁樓上,丁丁住在2樓,我住在幾樓?小紅小英小蘭小紅住在小英家的樓上,小英住在小蘭家的樓上。誰在最上面?誰在最下面?___住在最下面,是第__層.第2層住的是
2024-08-06 02:30
【摘要】導入?你認識水果嗎??長什么樣??好吃嗎??什么味??水果有什么種類??什么顏色???楊梅枝繁葉茂,樹冠圓整,初夏又有紅果累累,十分可愛,是園林綠化結合生產(chǎn)的優(yōu)良樹種。孤植、叢植于草坪、庭院,或列植于路邊都很合適;若采用密植方式來分隔空間
2024-12-16 16:27
【摘要】螞蟻教學要點:觀察螞蟻,了解其身體結構及外形特征。教學目標:(1)觀察了解螞蟻身體特征,觀察并描述周圍的土壤上生活著什么動物。(2)知道觀察時可借助工具,提高觀察能力。(3)激發(fā)好奇心和探究興趣。教學準備:(1)材料準備:記錄單、放大鏡。(2)活動場地:教室、校園
2024-12-12 19:10
【摘要】一年級上冊《前后》說課稿 一、說教材 本課是北師大版小學數(shù)學教材一年級上冊第五單元〈〈位置與順序〉〉中的內(nèi)容。本單元的主要內(nèi)容有:認識前后、左右與上下,這些內(nèi)容都是空間圖形的啟蒙知識,也是學生在生...
2024-12-03 06:49
【摘要】金魚教學要點:引導學生進行觀察比較,描述和記錄觀察信息教學目標:(1)引導學生仔細觀察金魚的外形特征。(2)培養(yǎng)學生運用多種方式進行表達交流的能力。(3)培養(yǎng)學生傾聽、分享的習慣,培養(yǎng)合作意識。教學準備:(1)材料準備:缸養(yǎng)金魚。(2)活動場地:實驗室或教室。問題鏈:(1)這些金魚長什
2024-12-13 12:40
【摘要】路(前后、左右)學習目標認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。認識平面的路徑,并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。嘗試設計路徑,知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑,并能通過比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間,我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了,還給我們帶回了公園的導游圖,
2024-11-21 13:54
【摘要】磁鐵游戲教學要點:進行磁鐵闖關游戲,使學生發(fā)現(xiàn)磁鐵可以直接或隔著一段距離對鐵、鎳等材料產(chǎn)生吸引作用。教學目標:(1)使學生完成闖關活動,發(fā)現(xiàn)磁鐵可以直接或隔著一段距離對鐵、鎳等材料產(chǎn)生吸引作用。(2)使學生在動腦動手的活動中,逐步增強解決問題的能力。⑶使學生在參與活動時勤于動腦,樂于動手,感受科學游戲的樂趣。
【摘要】準備單元吹泡泡學科學教材分析:本課是小學生學習科學課的開始,也是引領學生走進科學探究的啟蒙教育。準確把握《課程標準》、理解課程目標和靈活使用教材,將對學生今后的科學學習產(chǎn)生深刻的影響?!按蹬菖荨笔呛⒆觽兎浅O矚g的一種小游戲,它不僅是孩子們感興趣的,在生活中可以嘗試著做的,而且還蘊含著許多科學現(xiàn)象和科學原理。學情分析:一年級學生進人小學學習,對新的學習和生活充滿了好奇,這是
2025-05-04 23:41
【摘要】路(前后,左右)教學目標:1.能在圖中按要求描繪出所走的路徑。2.能通過數(shù)格子的方法正確找到最近的路線。3.在教學中進行德育滲透,培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。4.在多次的分組活動中培養(yǎng)學生的自學探究意識和小組相互協(xié)作的精神。教學重點:能通過數(shù)格子的方法正確找到最近的路線。培養(yǎng)學生的自學探究意識。教學難點:能盡可能地
2024-11-23 14:17
【摘要】《小學科學一年級下期課程綱要》設計者:張璐鄭州市惠濟區(qū)藝術小學課程名稱:教育部審定義務教育教科書大象出版社一年級下冊課程類型:基礎型課程教材來源:大象出版社2017年12月第一版適用年級:小學一年級課時:18課時一、情況分析從年齡結構和心理特征來看,一年級學生正處于由直覺行動到形象思維過渡階段,注意力差,對一切事物都充滿著好奇心,有較強的
2025-03-27 01:37