【摘要】函數(shù)年級(jí)八年級(jí)課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)變量中的自變量與函數(shù)等概念2、通過(guò)實(shí)例,確定函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)求出函數(shù)值及確定自變量的取值范圍。過(guò)程方法通過(guò)從圖或表格中尋找兩個(gè)變量間的關(guān)系,提
2024-12-13 01:30
【摘要】函數(shù)的圖象—描述函數(shù)的方法及函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1.總結(jié)函數(shù)三種表示方法.2.了解三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn).3.會(huì)根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法.教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)清函數(shù)的不同表示方法,知道各自?xún)?yōu)缺點(diǎn).2.能按具體情況選用適當(dāng)方法.教學(xué)難點(diǎn):函數(shù)表示方法的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過(guò)程:
2024-12-13 12:21
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)用列表、描點(diǎn)、連線(xiàn)畫(huà)函數(shù)圖象.2.學(xué)會(huì)觀察、分析函數(shù)圖象信息.過(guò)程與方法讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價(jià)值觀會(huì)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想分析問(wèn)題.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):函數(shù)圖象的畫(huà)法.觀察分析圖象
2024-12-13 12:22
【摘要】第十九章一次函數(shù)函數(shù)函數(shù)的圖像(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、會(huì)根據(jù)題目中題意或圖表寫(xiě)出函數(shù)解析式;2、根據(jù)函數(shù)解析式解決問(wèn)題。過(guò)程與方法讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感、態(tài)度與價(jià)值觀會(huì)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想分析問(wèn)題.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):根據(jù)題意寫(xiě)出函數(shù)的解析式難點(diǎn):根據(jù)函數(shù)
【摘要】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學(xué)家逗留幾分鐘后他騎車(chē)原路返回,他騎車(chē)速度是徒步速度的3倍.設(shè)他從家出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所
2024-11-19 15:55
【摘要】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過(guò)的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點(diǎn)是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2024-11-19 06:53
【摘要】一次函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分):(1)y=-8x,(2)y=,(3)y=9x2,(4)y=5x+8,其中是一次函數(shù)的有()個(gè)個(gè)個(gè)y+2與2x-3成正比例,則y是x的()10℃,此山高度每上升1km,氣溫下降
【摘要】函數(shù)的圖象(1)定義:一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把與的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的,就是這個(gè)函數(shù)的圖象.(2)描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟第一步,列表:表中給出一些自變量的值及其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.第二步,描點(diǎn):在直角坐標(biāo)系中,以自變量的值為橫坐標(biāo),相應(yīng)的函
2025-06-15 03:29
【摘要】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個(gè)矩形,點(diǎn)B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個(gè)四邊形門(mén)框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,再添加一個(gè)條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-19 10:31
【摘要】函數(shù)的圖象第2課時(shí)函數(shù)的表示方法學(xué)習(xí)目標(biāo)①進(jìn)一步理解函數(shù)及其圖像的意義.②學(xué)會(huì)根據(jù)自變量的值求函數(shù)值;或根據(jù)函數(shù)值求自變量的值,掌握函數(shù)的表示方法.③熟練掌握求函數(shù)中自變量的取值范圍的方法.重點(diǎn)難點(diǎn):①怎樣根據(jù)自變量的值求函數(shù)值;②怎樣求函數(shù)自變量的取值范圍;③根據(jù)函數(shù)圖象解決實(shí)際問(wèn)題.學(xué)習(xí)過(guò)程
【摘要】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關(guān)系是()cbbcabba2.(2020·南京中考)設(shè)邊長(zhǎng)為3的正方形的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為a,下列關(guān)于a的四種說(shuō)法:①a
【摘要】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·黔西南州中考)一直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和三邊的長(zhǎng)為()B.C.或2.如圖,有一塊直角三角形紙板ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=AC沿直線(xiàn)AD折疊,使它落在斜邊AB上,
【摘要】函數(shù)的圖像年級(jí)八年級(jí)課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.通過(guò)實(shí)例總結(jié)函數(shù)三種表示方法。2.了解三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn)。3.會(huì)根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法。過(guò)程方法1.經(jīng)歷回顧思考,訓(xùn)練提高歸納總結(jié)能力。2.利用數(shù)形