多邊形面積的整理和復(fù)習(xí)(參考版)
2024-11-09 02:58本頁面
【正文】 。（）③ 兩個梯形可以拼成一個平行四邊形（）④ 如果一個平行四邊形和一個長方形的面積相等，底和長也相等，那么寬和高也相等（）⑤ 三角形的底越長，它的面積就越大（）請你幫助計(jì)算： ① 有一臺收割機(jī)。（板書：轉(zhuǎn)化）（三）運(yùn)用公式，深化理解 學(xué)生每人一張如下的習(xí)題紙我是數(shù)學(xué)小冠軍動動手、動動腦先設(shè)法求出下面每個圖形的面積，再比較它們的面積。并進(jìn)一步讓學(xué)生明確，平行四邊形、三角形、梯形都是利用轉(zhuǎn)化成長方形來推導(dǎo)出公式的。師隨機(jī)出示書種96頁的知識網(wǎng)絡(luò)圖。六：教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景：（課件出示）為綠化小區(qū)環(huán)境，老師所在的小區(qū)要鋪一塊草坪，如果每平方米6元，需要多少錢？引導(dǎo)：如果想預(yù)算這筆錢，還需要了解這塊草坪的哪些條件？師：生活中，經(jīng)常要運(yùn)用到一些基本平面圖形的面積計(jì)算方法的知識，這節(jié)課，我們將對所學(xué)的多邊形面積進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理（板書課題）（二）梳理知識，形成結(jié)構(gòu)提問：如果你是老師，你想帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容呢？（生說，師相應(yīng)板書：長方形的面積、正方形的面積、平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積）引導(dǎo)：這5種圖形的面積分別是怎樣計(jì)算的？能用字母表示計(jì)算公式嗎？（板書）提問：你還記得這些圖形的面積公式式怎樣推導(dǎo)出來的嗎？拿出你準(zhǔn)備好的信封內(nèi)的學(xué)具，先回憶，然后選出你自己最喜歡的圖形說給小組同學(xué)聽。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握多邊形的面積公式之間的聯(lián)系。滲透在生活中處處有數(shù)學(xué)，事物間相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辨證唯 物主義觀點(diǎn)。第五篇：多邊形的面積整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)多邊形的面積整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：趙惠榮一、教學(xué)內(nèi)容：人教版第九冊96頁整理和復(fù)習(xí)（第一課時）二、教學(xué)目標(biāo)：通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，能運(yùn)用公式正確、熟練的計(jì)算它們的面積，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。已知這堆鋼管最上面一層有8根，最下面的一層有13根，并且下面一層都比上面一層多1根。一個梯形面積是84平方米，上底是6米，下底是8米，它的高是多少米。一個三角形與一個平行四邊形的底和面積都相等，平行四邊形的高是16厘米，三角形的高是多少厘米。3）如果一個三角形的底和一個平行四邊形的底相等，面積也相等，平行四邊形的高是10厘米，那么三角形的高是（）4)一個三角形的面積是36平方厘米，高是8厘米，底是（）厘米。（）用木條做一個長方形框架，再拉成一個平行四邊形，平行四邊形的面積要變?。ǎ┑诙}、填空1）一個平行四邊形面積是40平方厘米，與它等底等高的三角形面積是（）平方厘米。（）面積相等的兩個梯形一定能拼成一個平行四邊形。（）兩個三角形的高相等，它們的面積就相等。說說在計(jì)算面積時，應(yīng)該注意的問題是什么？（低和高一定要相互對應(yīng)）三、基礎(chǔ)練習(xí)：口算面積：（單位：厘米）幫王老先生算一算他的地有多大？四、鞏固提高，大顯身手 五年級數(shù)學(xué)
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