92液體壓強第2課時(參考版)
2024-12-13 00:58本頁面
【正文】 進行總結，同時記錄 。船閘是利用 ______的道理 來工作的。往連通器中注入液體，當液體不流動時，各容器中的液面將會保持 。 當堂內(nèi)容當堂反饋，并利用小結的過程構建本節(jié)內(nèi)容的知識網(wǎng)絡結構，讓學生對于壓強內(nèi)容的理解有個更宏觀的認識。 7．將本課所學的內(nèi)容進行實際運用，體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會。 7．播放船閘 flash，引導學生觀察，并描述。 5．分析討論，小組合作 5．鍛煉學生總結歸納的能力即自主學習的能力。 4．再一次在實踐中體會液體壓強公式的使用，并積累解決實際問題的經(jīng)驗。 二、 連通器原理 4． 如圖，分別計算左側水柱和右側水柱對小液面的壓強分別是多少，并判斷改液注能否平衡，在什么時候才能平衡。 2．給出自己總結的定義 3．思考，回答 1． 鍛煉 學生觀察能力；打開學生的思維空間，使學生的創(chuàng)造潛能得到最好的發(fā)揮 2．鍛煉學生的分析歸納能力。 知識 建構 一、連通器定義 1．繼續(xù)在大屏幕上展示如鍋爐水位計、自來水塔、乳牛自動喂水器、 U 型排水管等圖片，同時演示連通器模型注水后，引導學生進行觀察，并研究分析這些
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