92液體壓強(qiáng)（第2課時(shí)）-文庫(kù)吧
2025-11-05 00:58 本頁(yè)面
【正文】 六、教學(xué)過(guò)程 液體的壓強(qiáng)（ 2） 定義：上端開(kāi)口，下端聯(lián)通的容器。 原理：①同種液體 ②不流動(dòng)（靜止） 液面高度相同。 應(yīng)用：水壺，鍋爐水位計(jì)，水塔，船閘，水漏等。 講解船閘工作過(guò)程。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō) 明 引入 新課 復(fù)習(xí)引入：①出示一個(gè)茶壺（使用礦泉水瓶制作，外部使用膠帶固定包裝紙），給出深度、水密度等條件，提出問(wèn)題：水對(duì)壺底的壓強(qiáng)是多大？ ②利用 ppt 展示多種水壺，提出問(wèn)題：這些水壺的壺嘴和壺身相比有什么共同特點(diǎn)？（取下包裝紙）壺嘴內(nèi)的水和壺身內(nèi)的水有什么特點(diǎn)？ 匯總學(xué)生的猜想，引出本課。 ①分 析題中條件，利用上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行求解。 ②觀察、思考。 ①回 憶上節(jié)課的液體壓強(qiáng)計(jì)算公式，為后面講解連通器原理做鋪墊。 ②引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出猜想。 知識(shí) 建構(gòu) 一、連通器定義 1．繼續(xù)在大屏幕上展示如鍋爐水位計(jì)、自來(lái)水塔、乳牛自動(dòng)喂水器、 U 型排水管等圖片，同時(shí)演示連通器模型注水后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，并研究分析這些“連通器”的共同特點(diǎn)是什么？ 2．分類歸納，引導(dǎo)學(xué)生嘗試給連通器下個(gè)“定義”。【板書】 3．①拿出 U 型管壓強(qiáng)計(jì)（組裝好的），問(wèn)學(xué)生是否是連通器，為什么
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