初三年級體育教學計劃(參考版)
2024-11-09 01:31本頁面
【正文】 。五、加強業(yè)務能力學習認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。四：針對性的訓練加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。體育課具體安排：第一周就中考項目進行全面測試。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的練習中更加努力。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。為了更好地完成這學期的教學任務特制定計劃如下：一：學生情況本學期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。四：重點與難點重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。三：目的任務掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。三、教學措施認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。開展班級講座，對學生的心理進行教育。改進教學具體措施三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。初三年級體育教學計劃5一、學情分析九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好。五、1月份：足球。三、11月份：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩。(1)、男同窗1000米、女同窗800米。正在這些爭搶劇烈的活動中，盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關于平安是很緊張的體育中考名目詳細布置一、9月份身材本質(zhì)耐力、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復階段。這些體育東西堅固繁重，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風險。這不只是跳遠鍛煉的技能方法，也是維護身材平安的須要辦法。(2)、立定跳遠時，必需嚴厲按教師的請求履行。這不只僅是比賽的請求，也是平安的保證。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運用的東西差別而有所差別。反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、心情底下、焦躁沒有安、沒有敵對等沒有良行動。五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進步先生的主動性、能動性以及發(fā)明性。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動、輕松，讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當中失掉片面地開展，同時還要重視先生才能的培育，出格是發(fā)明性思想的培育。課的計劃要新奇化、興趣化、特性化。四、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本對于課本的布置要迷信化、公道化、靈敏化。三、體
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