三年級體育下冊教學(xué)計劃(參考版)
2024-09-11 12:27本頁面
【正文】 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng) 四 、教學(xué)進(jìn)度 體育與健康水平教學(xué)進(jìn)度 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時 1 體育知識：做早操的好處 3 2 隊列：站立 立正 稍息、行進(jìn)、轉(zhuǎn)向 3 3 身體素質(zhì)訓(xùn)練 3 4 身體素質(zhì)訓(xùn)練 3 5 短跑素質(zhì)、蹲踞式起跑 3 6 50 米短跑訓(xùn)練 3 下一頁更多精彩 “ 三年級體育下冊教學(xué)計劃 ” 。 、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。 三、教學(xué)措施 ，提 前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。 ，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教 學(xué)方式在減少，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。 ，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少。學(xué)校體育是以 “ 增強(qiáng)體質(zhì)為中心 ” ，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。 (2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展
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