【正文】 。此時的我，深感讀書給了我知識和力量。放學(xué)的路上，我反復(fù)思索著：我為什么沒有想出好辦法呢？主要原因是我并不甘心情愿地要那本皺了皮的書??！我叮囑自己：今后，一定要像張洋那樣，做一個先人后己的好學(xué)生。例如〈〈誰是最可愛的人〉〉朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛的人。這溫暖如家的集體怎么不讓我熱愛呢？五、篇末點(diǎn)題。作者以紅松作比，抒發(fā)了對英雄人物的無限崇敬之情。你看，那些生命力極強(qiáng)的種子，已經(jīng)破土發(fā)芽，它們必將長成松林。朋友們，你也有這樣的體會嗎？再如《“傻氣”和“實(shí)在”》同學(xué)們，請你們幫忙評評理：姐姐究竟是?傻氣?呢，還是?實(shí)在？在年畫問題上，姐姐的做法應(yīng)該?肯定?呢，還是應(yīng)該?否定?？媽媽說得對呢，還是爸爸講得有道理？啟發(fā)性的結(jié)尾能讓讀者自己去回味，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步體會文章的中心思想。那是一占都不得不遜色于母愛的寬厚深沉的情感，是爸爸對我的保護(hù)。又如：《父親的臂膀》合上日記本，我感覺到我有多么幸福。事情寫完了，文章也自然結(jié)尾了，好事有好的結(jié)果，壞事有壞的結(jié)果，用事實(shí)的結(jié)果做結(jié)尾，有利于表達(dá)中心思想。最常見的結(jié)尾方法，有以下幾種：一、自然性結(jié)尾如《我愛班集體》這件事不僅使同學(xué)們深深地感到了集體的溫暖，也使我更加熱愛我們的集體了。也就是說開頭要新穎漂亮，結(jié)尾要剛勁有力。與題目無關(guān)的話。因?yàn)?傻氣?，爸爸不大喜歡姐姐；因?yàn)?實(shí)在?，媽媽又特別喜歡她。（11）造成懸念，引人入勝的開頭。如：《種子贊》在我們這個世界上，堪稱偉大的東西，實(shí)在很多。一輛載著家具的大卡車，和著它裝載家具的輕微碰撞聲向新居駛?cè)?。?）景物描寫開頭。讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆?。?）詩歌開頭。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。牛大伯說水很淺，能趟過。（7）用故事開頭。如：《話時間，抓今天》“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。但是，我小學(xué)時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。（5）倒敘開頭。如：《幽默而深沉的笑星》一只碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂?shù)?腦袋——?dú)v年的春節(jié)晚會假若沒有他出場，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點(diǎn)什么。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。如：《明月賦》從很小的時候，我就喜歡月亮。突出的特點(diǎn)是全、奇、新、高。如：《春節(jié)晚會觀后》：春節(jié)晚會是一道豐盛的晚宴。如：《媽媽的留言條》我覺得，在我們同學(xué)中我收到的留言條最多。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。開頭和結(jié)尾它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精粹的語言，再次強(qiáng)調(diào)論題，深化全文主要內(nèi)容。二為總結(jié)全文式。一為抒發(fā)情感式。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。這種虛實(shí)式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。第三，虛實(shí)式呼應(yīng)。第二，遞進(jìn)式呼應(yīng)。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點(diǎn)等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結(jié)束。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。寫人記事結(jié)束，文章也隨之結(jié)束。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實(shí)無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運(yùn)用?；蛟攲懀蚵詫?；或簡筆勾勒，或工筆描畫；或動態(tài)描述，或靜態(tài)刻畫；或逐一介紹，或集體展現(xiàn)；或單純描寫，或背景烘托，展示出千姿百態(tài)、個性各異的人物狀貌，從而“先聲奪人”，給讀者留下鮮明的“第一印象”。發(fā)表議論用議論法開頭的文章，具有一定的力度，顯現(xiàn)出作者冷靜而嚴(yán)密的思考，能給讀者以振奮之感，也能啟發(fā)讀者認(rèn)真而嚴(yán)肅地思考問題。第四，議論之中抒情。第三，描寫之中抒情。第二，敘述之中抒情。第一，直接抒情式。如小寓言、小故事、小詩、小散文詩、小哲理詩等。如箴言睿語、格言警句、佳詞名句以及俗語、諺語、成語以及名人語錄等等。如歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學(xué)、為人處世等各方面的材料。如真實(shí)的事件、真實(shí)的人物事跡、真實(shí)的現(xiàn)象等等。（6）先顯示故事或人物的結(jié)局。（4）先安排一個引發(fā)故事的場景。（2）先截取一個精彩的事件片段。但大多數(shù)同學(xué)的表達(dá)角度常以顯示文章結(jié)局的角度為主，這樣的形式出現(xiàn)得多了，就往往顯得比較單一。進(jìn)行倒敘（巧設(shè)懸念法）倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，并同時增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。文章一開頭擺出敵論，樹立駁論的靶子。這是論說文常見的開頭方式，它們開宗明義，直接觸及正題，或者首句提出論點(diǎn)，或者首段亮出觀點(diǎn)，毫不拖泥帶水，顯出議論、評說的鮮明態(tài)度和寫作的力度。由于形式的限制、此類文章很少采取由遠(yuǎn)及近式的開頭方式，開篇就接觸主要內(nèi)容，所以有一定的吸引力。以甲、乙或A、B對話的方式直接開頭且開頭直接入題。在文章首段概括全文內(nèi)容，點(diǎn)明全文題旨，以利于讀者理解和把握文章意思。這樣的入題簡捷明快，讓人一目了然。第四，簡介式。第三，情節(jié)式。第二，要素式。多用于記敘文的開頭。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。開門見山所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法，這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。因?yàn)樽鳛殚喚砝蠋焷碇v，首先見到的就是“它”。第四篇：初中作文如何開頭和結(jié)尾作文教學(xué)系列：初中作文如何開頭和結(jié)尾（一）開頭技巧有人說，好的開頭是作文成功的一半，由此可見文章開頭的重要。雖說是輕描淡寫的幾句，但細(xì)細(xì)吟味，這里面卻飽含著小作者對應(yīng)試教育下學(xué)生純凈友誼遭到誤會的惆悵。這個結(jié)尾很巧妙。于是，就有了??（難道他搗蛋不成？難道他有求于她？她一時間墜入云里霧里，他畢竟是個尖子生，沒理由??）結(jié)尾段：“叮呤??”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。收尾揭開“面紗”，文章便有回味悠長之感。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫；而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花。大海上滾動著一層層美麗潔白的浪花。聽不見，也看不見。因?yàn)槟菚r的夢很單純??（《他的夢》）結(jié)尾要以情（景）動人抒情式的結(jié)尾和景物描寫式的結(jié)尾都是值得我們借鑒的。所以，現(xiàn)在的他，每天都在做著同一個夢——希望能夠回到童年。因而結(jié)尾時，我們沒有必要點(diǎn)明題旨，那是畫蛇添足，而可以通過情節(jié)陡跌、留下空白等手法來使得結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽見玲玲在說：“黃葉子落下來的時候，爸爸就會回來！”我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷??回到家，聽見廣播電臺正在播老舍的散文，最后的一句話是：是一位母親，就必定是一位英雄。每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。（《把愛心帶給他人》）歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。我要說，愛心無語，卻造福人間。一味地回憶過去，會讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機(jī)會。還有，我們有些同學(xué)每寫一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來個“這件事使我懂得了什么什么道理”，這樣太生硬了，簡直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的。這樣，讀者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好嗎？建議同學(xué)們今后在確定文章的主題時不要過大，要實(shí)在些。盡管你可能表現(xiàn)的是這樣的主題，但由于這些大道理是人人皆知的。有些同學(xué)在敘事后進(jìn)行議論，總喜歡大談特談“社會主義好”“共產(chǎn)黨救中國”這些大道理。（《合作》）當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會發(fā)現(xiàn)，你的周圍時刻充滿著陽光。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（《多味生活》）初中生活即將結(jié)束，我真想對那藍(lán)天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因?yàn)?，我生活在這樣一個時時充滿著快樂的集體里。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。唉！我不知何時再能與他相見！”呼應(yīng)了開頭，但字里行間所流露的感情卻又比開頭深刻多了。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，它不應(yīng)是開頭的簡單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。好文章的結(jié)尾，作者無不在“嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則上，根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，給人以“余音不絕”之感。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”，是說結(jié)尾要干脆有力?！蔽衣唤?jīng)心地回答。開頭要巧設(shè)懸念早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。面對此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??惜 別心里有些悵然，也有些不安，我提著簡單的行李走在去研究室的小石徑上。又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回??拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸??明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開放在王維的窗前，古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。（《西湖覽勝》）開頭要創(chuàng)設(shè)情境開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。（《小草》）“上有天堂，下有蘇杭。（《潔白的沉默》）楊萬里寫過“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫過“湖光瀲滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。這首題目為《雪》的詩，深深地震撼了我的心。雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。這葦塘是鶴的故鄉(xiāng)，這采油樹是石油工人的豐碑，這木板屋就是我的家。它們是我心中的一支支交響樂。（《千年的呼喚》）童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。用排比，增強(qiáng)開頭的氣勢。生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮??在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。生活是什么？我常常這樣問自己。生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠(yuǎn)足者。用比喻，增強(qiáng)開頭的形象。最常用的是比喻、排比和引用。掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達(dá)對人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強(qiáng)大而鼓掌，那是一種喜悅??弱小的你走到起跑線上，面對著個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我當(dāng)你呆呆地站在演講臺上，為你剛剛失敗的演講而痛苦時，當(dāng)你那晶瑩的淚花溢滿眼眶時，突然臺下送來一陣掌聲，盡管不是很響亮，也足以像一副良藥，敷在你受傷的創(chuàng)口，像一汪清泉滋潤著你的心田，這時你哭了，不，那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感激的淚花，你深深地為鼓勵的掌聲鞠躬，這片掌聲是如此的珍貴??當(dāng)抗洪英雄講述著自