人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二(參考版)

【摘要】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)，表達(dá)自己的愛國情感。。“祖國在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作三優(yōu)質(zhì)word版(參考版)

【摘要】六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)目標(biāo)⒈通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能

2024-12-13 10:30

人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認(rèn)真傾聽，樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會(huì)。?2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的

2024-11-15 03:34

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二課件(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)語文上冊(cè)有一位母親比母親更親，那便是──中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史

2024-12-03 09:29

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)(參考版)

【摘要】六年級(jí)上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)第一、二課時(shí)指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入，引起思考1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)呀！可生活中，浪費(fèi)資源，污

2024-12-03 03:43

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作七word版教案兩篇(參考版)

【摘要】新人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《口語交際?習(xí)作七》教案之一創(chuàng)新能力的拓展,寫作中注意因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事,想象中應(yīng)符合生活實(shí)際,習(xí)作指導(dǎo)中可嘗試以下方法:一是先讓孩子進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,通過教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細(xì)地聽,認(rèn)真地思.二是通過口語交際訓(xùn)練,小組討論后,可讓學(xué)生代表發(fā)言,注意教

2024-11-23 05:43

人教新課標(biāo)五下口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下，可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動(dòng)來增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的名

2024-11-15 01:28

人教新課標(biāo)五下口語交際習(xí)作一課件之二(參考版)

【摘要】走進(jìn)西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識(shí)了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀！?但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢，與內(nèi)地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部

2024-12-03 09:29

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際習(xí)作二(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作二【教學(xué)目標(biāo)】1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。2．借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3．學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗，或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2．教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】

2024-12-17 20:09

人教新課標(biāo)六年級(jí)下口語交際習(xí)作三課件(參考版)

【摘要】“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活！1、理想是事業(yè)之母。——葉圣陶2、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精

2024-12-03 03:42

人教新課標(biāo)六上口語交際和回顧拓展四word版教案(參考版)

【摘要】課題：口語交際．習(xí)作四年級(jí)班主備人授課人學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo))1．通過口語交際，進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。3．通過

2024-12-03 03:43

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際習(xí)作四(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作四【教學(xué)目標(biāo)】1．激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。3．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺?，并與同學(xué)互改習(xí)作。【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【第一課時(shí)教學(xué)

2024-12-15 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際習(xí)作三(參考版)

【摘要】《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，感受習(xí)作的快樂。3．嘗試前后照應(yīng)的寫法?！窘虒W(xué)

2024-12-17 10:53

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體，表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方，敢于提出自己的意見或建議。2．根據(jù)習(xí)作提示，從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)

2024-12-17 20:09

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案口語交際習(xí)作三1(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作三【教學(xué)目標(biāo)】1．通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)，并能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改、評(píng)議與欣賞，感受習(xí)作的快樂。3．嘗試前后照應(yīng)的寫法?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】組織學(xué)

2024-12-17 00:28

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