人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認真傾聽，樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。?2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的

2024-11-15 03:34

人教新課標(biāo)五下口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級下冊在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下，可以通過哪些方式與遠方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？然后以個人或小組的名

2024-11-15 01:28

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二(參考版)

【摘要】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)，表達自己的愛國情感。?！白鎳谖倚闹小边@個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學(xué)重難點：演講是重點，也是難點。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時間：2課時五、教學(xué)過程第一課時

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)五下口語交際習(xí)作一課件之二(參考版)

【摘要】走進西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀！?但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，與內(nèi)地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部

2024-12-03 09:29

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作三優(yōu)質(zhì)word版(參考版)

【摘要】六年級下冊語文教學(xué)設(shè)計《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)目標(biāo)⒈通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力，同時培植學(xué)生表達的自信心，樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎(chǔ)上進行習(xí)作，表達自己內(nèi)在的真實體驗，并能

2024-12-13 10:30

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二課件(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊有一位母親比母親更親，那便是──中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史

2024-12-03 09:29

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教學(xué)設(shè)計2課時(參考版)

【摘要】六年級上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備：通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入，引起思考1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什么？2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個，它多么需要我們的保護呀！可生活中，浪費資源，污

2024-12-03 03:43

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案口語交際習(xí)作一(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)“手拉手”活動，商量、討論活動的方案。、較為具體地說出自己的活動方案。，并把“手拉手”活動開展下去。，同時能合理地提出可行性建議。課前準(zhǔn)備各地風(fēng)土人情方面的圖片。課時安排3課時教學(xué)過程第一課時

2024-12-15 14:40

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作七word版教案兩篇(參考版)

【摘要】新人教版六年級語文上冊《口語交際?習(xí)作七》教案之一創(chuàng)新能力的拓展,寫作中注意因為是現(xiàn)實中發(fā)生的事,想象中應(yīng)符合生活實際,習(xí)作指導(dǎo)中可嘗試以下方法:一是先讓孩子進行口語交際訓(xùn)練,通過教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細地聽,認真地思.二是通過口語交際訓(xùn)練,小組討論后,可讓學(xué)生代表發(fā)言,注意教

2024-11-23 05:43

口語交際習(xí)作七(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么？你想到了什么？觀察課文中圖片,思考:?（1）什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？?（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？?（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？?（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，

2025-07-21 14:34

人教新課標(biāo)六年級下口語交際習(xí)作三課件(參考版)

【摘要】“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！1、理想是事業(yè)之母?！~圣陶2、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精

2024-12-03 03:42

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案口語交際習(xí)作一2(參考版)

【摘要】口語交際習(xí)作一教材簡析本次“口語交際?習(xí)作”是本組教材的專題“走進西部”的有機組成部分，目的是通過設(shè)計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系，加強交流，并開展活動，從而增進對彼此的相互了解。這次活動是學(xué)生自己設(shè)計并付諸實踐的活動，通過他們自己的策劃與開展，可以提高學(xué)生的口語表達、溝通和交際的能力。隨后安排的“習(xí)作”是口語交際的延續(xù)，是與“手拉手”同學(xué)進行交往的

2024-12-15 14:40

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案口語交際習(xí)作一1(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作一教學(xué)目的1．通過策劃活動訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達能力。2．在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。3．懂得在信中有條理地表達內(nèi)容，并寫出真情實感。4．掌握信封的寫法，學(xué)會評改習(xí)作，并通過書信來與人交往和分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點在口語交際中理清思路，學(xué)會表達。教

2024-12-15 14:40

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案口語交際習(xí)作三(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。，能態(tài)度真誠的勸說他人。，學(xué)寫一份發(fā)言稿。第一課時（口語交際）課前準(zhǔn)備：。。。一、談話導(dǎo)入，揭示話題：（幻燈片展示本校水資源浪費的新聞圖片

2024-12-15 14:40

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作三(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當(dāng)運用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文

2024-11-15 02:56

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人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一(已修改)

人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一(編輯修改稿)

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人教新課標(biāo)五上口語交際習(xí)作一(已改無錯字)