人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二-wenkub.com
2024-12-05 00:35 本頁面
【正文】 那就給教材中的同學(xué)比試比試！ ，并對自己的成果作簡要說明。 總結(jié)：通過本組課文的學(xué)習(xí)和綜合性活動，同學(xué)們對祖國的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認識了許多古今的愛國志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實際行動向祖國證明，你們是愛國的中華少年！老師也希望你們在今后的日子里更加關(guān)注我們的祖國，熱愛我們的祖國。請同學(xué)們先在組內(nèi)交流。 （ ， 、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。 四、作文交流、評改 ，互相評價。然后推薦給大家。 （ 2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動??） （ 1）這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力） 我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？ （觀點明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達情感，象在談話。 二 、寫作指導(dǎo) （開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。 第二課時（習(xí)作） 一、明確習(xí)作要求 ，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。 （評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式
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