人教版中職語文拓展模塊第24課游褒禪山記word導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-12-13 00:28本頁面
【正文】 。 C．作者因?qū)W業(yè)未成、戰(zhàn)亂等原因未能實(shí)現(xiàn)出游天下的愿望，面對(duì)陳庭學(xué)游歷而歸的收獲，感嘆自己因年老已難以做到了。 B．陳庭學(xué)，能做詩，曾任中書左司掾、四川都指揮司照磨等官職。蓬蒿沒戶，而志竟常充然 其進(jìn)愈難，而其見愈其奇 D。 肝膽為之悼柔 如今人為刀俎，我為魚肉 B。此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也 。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加老耄矣。 予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。越三年，以例自免歸，會(huì)予于京師。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時(shí)世之變。 天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。其難至如此，故非仕有力者，不可以游，非材有文者，縱游無所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。臨上而俯視、絕壑萬仞，杳莫測(cè)其所窮，肝膽為之悼柔?？珩R行，則竹間山高者。 送天臺(tái)陳庭學(xué)序 宋 濂 西南 山水，惟川蜀最奇。本段中作者是表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)是怎樣演繹出來的？摘錄段中關(guān)鍵詞，并說明其觀點(diǎn)。 明確： 。 明確： 3.“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”喻指 。都寫了褒禪山的什么？ 明確： （ 2）閱讀第二段： ，按照游蹤可以分兩層，請(qǐng)概括層次內(nèi)容： 第一層（開頭到“遂與之俱出”）： 第二層（“蓋余所至”至段末）： ，前洞什么樣？后洞什么樣？著重哪一部分？為什么？ 明確： ？ 明確： （ 3）閱讀第三段 “于是”應(yīng)解釋成，全句在文中的作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1