人教版六年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)生活中的負(fù)數(shù)(參考版)
2024-12-13 00:25本頁(yè)面
【正文】 4.(課件出示電梯按鈕圖 )小紅的家在五樓 ,儲(chǔ)藏室在地下一樓。吐魯番盆地大約比海平面低 155米 ,它的海拔高度應(yīng)記作 ( )米。 小組討論，這幾個(gè)溫度哪些是用負(fù)數(shù)表示的？哪些是用正數(shù)表示的？正數(shù)大還是負(fù)數(shù)大些？“ 0”算正數(shù)還是負(fù)數(shù)？ 全班交流小結(jié)： 正數(shù)都比 0大 ,負(fù)數(shù)都比 0小 ， “ 0”即不是負(fù)數(shù) ,也不是正數(shù)。 濟(jì)南 ： — 2℃～ 2℃、北京：－ 10℃～ 1℃、哈爾濱：－２０℃～－２℃。 你還在哪兒見過(guò)負(fù)數(shù)呢？ 利用溫度，理解負(fù)數(shù)、 0與正數(shù)的大小。你看，引入正反數(shù)就能非常簡(jiǎn)潔地表示出相反意義的量。 人們?yōu)榱擞涗浄奖悖跀?shù)學(xué)中就規(guī)定了這種符號(hào)表示具有相反意義的量。 （ 3） 我班同學(xué)上個(gè)月 在校吃午飯的人數(shù) 增加 6人，這個(gè)月減少 4人。 你能用自己的方式把以下幾條信息表示出來(lái)嗎？讓大家一眼就能看出來(lái)？ （ 1）莉莉 昨天數(shù)學(xué)作業(yè)，做對(duì) 5道，做錯(cuò) 5道。 我們可以說(shuō)這兩個(gè)量是具有相反意義
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1