【正文】 生活中沒有秩序，不懂得謙讓。當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學。文明守紀中學生演講稿9尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。我們要從現在做起、從自己做起、從點滴做起，在這窗明幾凈、綠樹蔥嶸、書香滿園的校園里，繼續(xù)嚴格要求自己，不斷修正自身的行為，努力完善自我，勤奮學習，健康成長。遵章守紀，不僅是一個學生品行修養(yǎng)的外在表現，也是一個民族文化素質的具體反映。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為中學生，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學會感恩；嚴于律己，團結友愛。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。四、拒絕煙酒，遠離網吧。同學之間發(fā)生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學則采取不理智的做法，大打出手，結果無論輕重，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。同學們，送人鮮花，手留余香。二、拒絕臟話，遠離粗俗。學校是我們共同的家。今天我給大家講四點建議，希望同學們深思熟慮，用以反思自己的行為。同學們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。這樣整體環(huán)境一定會有所好轉，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家！我的國旗下完畢，謝謝大家！文明守紀中學生演講稿8同學們：大家早上好！開學以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環(huán)境衛(wèi)生問題，剛剛一打掃，有些學生就隨地亂扔雜物；在規(guī)范語言文字、倡導文明用語之際，還有些學生隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些學生缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網等現象仍然存在。還有一些值日生很不負責，把垃圾一半倒在外面，結果可想而知。這些天我們發(fā)現校園里的紙屑似乎多起來了，是它們自己長出來的嗎？肯定不是，是有些不文明的學生隨手扔的。中午有不少同學在學校用餐，我們一直強調用餐同學要先排隊，在老師帶領下走進食堂，用餐時間盡量不出聲，不要挑食，但是很多同學走近餐桌的時候總是不顧先后順序坐了再說，害得位子在里面的同學只得爬進去，甚至有些同學一到餐桌就搶飯盒，搶筷子，搶著舀湯，這樣不僅噪雜而且不文明；我們提倡以班級為單位一起進出食堂，如果離開食堂做不到一起走，但至少以一小桌為單位一起離開。一學期里，相信同學們又長了不少知識，身體也長高了不少，同時也更加懂道理了。讓我們共同攜手，嚴格遵守學校各項紀律和規(guī)章制度，爭做文明xx人，在校園中自由地學習和生活，享受成長的快樂。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉。同學們，自由是相對的，是有條件的。積極參加升旗儀式，在儀式過程中保持安靜，升國旗時應肅立、行注目禮，認真聆聽老師或同學的發(fā)言，必要時鼓掌表示尊敬或謝意；認真參加集會活動。我校的校園常規(guī)十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學們在校學習生活的標準紀律規(guī)范，是保障良好教育教學秩序的重要基礎?！蔽拿鞫Y儀對個人來說，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現；對國家來說，是社會文明程度和道德風尚的反映。文明守紀中學生演講稿6尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。遵守交通規(guī)則。遇到師長、來賓，主動敬禮問好。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。還有一點，則是不能大喊大叫。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。缺乏法制觀念是非常危險的。其次，作為新時代的學生，還要學會守法。誠實守法，文明禮貌。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。那么，我們應該怎樣做才能邁出正確的39。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。遵規(guī)守紀說起來容易，可做起來，的確很難。人生一輩子，高中定乾坤。我同時要特別提醒屬于第三種類型的學生，任何無恥的行為都將遭受無情的處理。最后一種是，不知道什么是自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在學校立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。他們是前途無量的學生。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓人進步。我們今天講紀律整頓，這是學校教育。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自我教育的方法是，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法科學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，說的多好啊。每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。我們都已經是高中的學生，高中的學生已經不是小孩子，要具備自我教育的能力。所以，我們說那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們?yōu)槭裁春苣?。進步的水平取決于個人反省的程度，不是別人教導的程度。在不同的社會形態(tài)下，文明的表現就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現在的我們主要任務是學習，因為只有擁有豐富的學識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學生只是基礎的要求，相信我們一定都可以做到的。我們作為當代中學生是祖國的未來，是素質教育的受益者，難道不應該做一個文明的中學生嗎？這其實并不是一件困難的事情，只要我們在上課時認真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會說我們是一個不文明的人了。俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。在我們的生活中每個人都是自由的，但是每個人都被看不見的東西所約束著，但是不要認為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。我的演講結束了，謝謝！文明守紀中學生演講稿3尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，做文明中學生》。現在我們的主要任務是學習，因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng)造出更精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會有什么不文明的行為。只要我們文明禮貌，沒有人會在這些小事上說我們是不文明的`人。我們不應該是文明中學生嗎？其實這也不是什么難事。如果沒有這樣的束縛，我們每天都會帶著傷疤。在一些學生眼里，這些都是約束。俗話說：“沒有規(guī)則，就沒有方圓。學校有校規(guī)。家里有規(guī)矩。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。但現階段，無論情緒有多激烈，學習對我們來說都是主要任務，長大了就要懂得責任和擔當。文明守紀中學生演講稿2親愛的老師們，親愛的學生們：大家早上好！我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，做文明中學生》。我們要學做一個文明守紀的人，一個誠實勤學的人，一個有道德理想的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。守紀律、講道德，講文明語言，做文明學生。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。不能幫助我們正常地完成學業(yè)。還有的同學一到上課就睡覺、不遵守課堂紀律等等這些不良的行為，不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學校的形象，這是一種嚴重破壞校風校紀的行為。有的同學經常遲到、曠課，不遵守學校紀律，在學校亂丟垃圾、講粗話、臟話?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。今天，我們的祖國正處在一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。有人說，青春是一團火，舞動著激情、沸騰的源泉。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。四”這個特殊的節(jié)日。第五篇：文明守紀中學生演講稿文明守紀中學生演講稿文明守紀中學生演講稿1尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家下午好！我是八二班學生楊蘭，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的文明中學生》，上周我們剛剛過完“五”過去如此，今天如此，將來依然如此。以上這些微不足道的工作點滴，雖唱不出什么豪言壯語，卻是我的一片真誠表白。我婆婆原在商場工作，退休后商場倒閉，工資無從著落，整日悶悶不樂，我與愛人，領著女兒，立即來到她身邊，許諾下“每月給200元生活費”，她擰起的眉頭舒展了，逢人便說：“我有一個孝順的好媳婦”。我還得感謝我的乖女兒，她給全家?guī)頋庥舻臏剀?，我的一家三口，生活甜美幸福。他是一位外科副主任醫(yī)師，不僅醫(yī)術高明，而且善解人意?？傊?，作為學校領導成員之一，我能盡心盡力地做好本職工作，盡我所能為學校為教師做出貢獻，使廣大教師工作有勁頭，家長學生有甜頭，學校工作有奔頭!五、對待親人多“孝敬”我之所以能花大量的精力與財力去從事以上的這一切，這得衷心感謝我的丈夫。今年高考，我校200%超額完成市教科所下達的本科指標任務；今年中考，成績全縣前50名我校近40名。前不久又通過對中青年教師業(yè)務基礎進行比賽考核，極大地激發(fā)了他們工作的積極性和責任感。我深知教學質量是黟縣中學的生命線。四、學校管理要“盡心”2004年4月,經學校推薦,縣教育局任命本人擔任學校教務副主任。為此，我經常深入教師中間，傾聽教師心聲，及時向學校領導反映，積極主動地幫助他們解決實際困難。再說工會工作吧，我雖是個副主席，但深感責任的重大。我總是不遺余力地傳授他們管理措施與方法，有時深入到他們所教班級，樹立他們的教學威信，使他們的教學素質能收到應有的教學實施。就其它學科教師而言，我身為年級組長，雖然不能在業(yè)務上給予指導，然對其工作態(tài)度、責任心、教育方法等方面我也時刻關注。就同學科而言，我每一屆都要帶1—2名剛步入講臺或剛從事高中教學的年輕教師，我為他們上公開課、設計教程、確定教學重難點、指導教法，主動承擔制卷、安排檢測，對他們的教學的方方面面以無微不致的關注和嚴格的要求。對老師的關心，我不僅體現在生活上，更重要的還在于對他們的教學的指導與幫助。長期以來的真誠相待，終贏得同事們對我的理解、信任與關愛，我滿足了，別無他求。遇上同事心緒不佳，愁眉不展，我總要主動上前問寒問暖，幫他們疏導心病。每逢同事生病，我總是前往探望，捎上禮品，帶去問候，每年都要組織女教工到醫(yī)院進行體檢，每逢同事或其親人紅白二喜，我也都要帶上禮金去恭賀奠祭，與他們同樂共憂。每天最后一個離開辦公室，清掃垃圾，清洗茶杯，鎖好門窗，讓同事們下班后安心休息，解除后顧之憂。我一直堅持以“真誠”的原則去對待同事們之間的相處，十幾年如一日地關心他們，幫助他們，以身作則去感染他們，以致許多工作開展得有聲有色，井井有條，同事之間也能和睦相處，步調一致，全身心投入教育教學工作。我想，一個熱愛教育事業(yè)、關心愛護學生的教師，對他（她）的同事們同樣有一顆熱心。這些課題研究活動的開展，學生感到受益匪淺，用他們在課題“案例總結報告”中的話概言之就是——“這些活動，增強了我們的社會實踐能力，讓我們懂得了學習上‘功夫在課內，得益在課外’的深刻道理，同時我們的思維力、遷移力、創(chuàng)新能力得到了有效的提高，真是其樂無窮！”三、關心同事要“真誠”衡量教師的師德，人們往往偏于教師對學生、對職業(yè)的評價上。尤其是激活了學生英語學習的自主性和創(chuàng)新力。積極開展課題研究近年來，我在激發(fā)指導學生“課題研究”上做了大膽的嘗試，效果很好。用學生在大學里給我寫來的信中話來說就是，“您那‘掃蕩式’的提問，讓人人都捏著一把汗；您那‘激戰(zhàn)式’的對辯，又讓人人都能放縱無羈。充分利用學校的先進的現代化教學媒體，發(fā)揮其在教學中直觀滲透的作用；（2）教學活動的創(chuàng)新。教學方法要革新觀念的更新，落實到具體的教學過程，主要體現在方法的革新上。輔導學生參加學科競賽也較出色，2000年獲市英語競賽三等獎，2001年市“原著作翻譯”賽二、三等獎，2002年、2005年市“英語演講”賽二等獎。任教的1994年、1997年、2000年、2003年高考成績均獲市高考評估獎（其中1997年文科英語市第3名，2000年理科英語第5名，文科英語市第3名，2003年文科英語第6名，以上均含市三所重點中學參評），2000年高考上線率列全市普通中學之首。如2000年至2003年間參加省高中教師業(yè)務培訓、市WTO學習、十六大學習、普通話培訓考試、電腦學習考試、縣教學業(yè)務素質考試等。社會的迅速發(fā)展，對教師素質要求的提高，這深深地震撼著我。1999年、2000年、2001年、2002年、2003年、2004年連續(xù)六年考核“優(yōu)秀”，2001年還榮獲市優(yōu)秀教師光榮稱號，2004年榮獲安徽省人事廳、教育廳共同頒發(fā)的模范教師稱號。如1998年全市“愛祖國、講文明”讀書活動獎，2000屆、2003屆市教學綜合評估管理獎。我班的干部們，被大學錄取后，多數成為所在院校、系、班的干部，其工作能力深得院校老師夸獎。眼下我班的體育委員，他在體育方面的管理能力遠遠超過了我，我班大大小小的體育賽事，他都能安排得有條不紊，全班積極參加，班級凝聚力與日俱增。信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界，凝結出豐碩的成果。