人教版語文七上伊索寓言(參考版)
2024-12-13 00:14本頁面
【正文】 四、總結(jié)，引導(dǎo)制定閱讀計劃 。 （推薦若干閱讀篇目） 歸納總結(jié)： 《伊索寓言》可以從品析形象、了解表現(xiàn)手法、歸納寓意、學(xué)會設(shè)疑幾個方面去品讀。 “盡信書，不如無書。 ” 推敲出寓意為， 許多有錢人的財富往往是不義之財 。 讀《 赫斯克勒斯 與財神》 聯(lián)系時代特征 設(shè) 疑 。 以 《蚊子和獅子》 為例多角度交流讀后啟示。我們應(yīng)抓住關(guān)鍵性句子去揭示寓意。學(xué)生揭示寓意 , 驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，但也會被比自己弱小的人擊敗。 教師小結(jié) : 讀 《伊索寓言》 還要了解故事是通過哪些表現(xiàn)手法刻畫形象的，表現(xiàn)手法的恰當(dāng)運用能鮮明生動的刻畫形象。 教師小結(jié)：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1