人教版語文七下爸爸的花兒落了(參考版)
2024-12-13 00:13本頁面
【正文】 （意近即可） 15．愛心；做好事的人；幫助那些在貧困中渴望得到知識(shí)的人。（意近即可） 13．當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力幫助他。 11．記敘；議論抒情 12．不能省。 心理學(xué)教授。（意思對(duì)即可） 急切地、焦急地、不解地、 吃驚地、瞪得出奇地大、閃著淚光 （用詞符合語境且搭配得當(dāng)） 今天是你的幸運(yùn)日！ 對(duì)幾何缺乏天分，就可能在統(tǒng)計(jì)學(xué)上拿 A。 參考答案 1． B 2． D 3． D 我開始喜歡統(tǒng)計(jì)學(xué)，我的統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)竟然得 A！ 因?yàn)椤拔摇钡玫焦膭?lì)和暗示之后以為自己真的有這方面的天賦，我用心學(xué)習(xí)，成績(jī)就好了。 12．第三段所敘的事能否省去，為什么？ 13．第三段中少年所說的話中省略的內(nèi)容是 。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價(jià)項(xiàng)鏈！ ⑸愛心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。 ⑷愛心是無價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。 ⑶ 6 年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力去幫助他。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑?，拉到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。 10．你猜法因教授是心理學(xué)教授還是統(tǒng)計(jì)學(xué)教授？為什么？ （二） 愛心項(xiàng)鏈 ⑴這是美國東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區(qū)。 6．沿著上面的思路，你認(rèn)為這個(gè)故事說明了什么道理？ 7．文中有兩個(gè)空格，請(qǐng)根據(jù)上下文 填出恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。 5．這個(gè)故事沒有完。他豎起兩根手指，意思是“第二種思維方式”。他握握我的手又拍拍我的背，懷著極大的熱情和鼓勵(lì)?！? （ 10）一陣狂喜包圍了我。 （ 9） 他跳到地板上，用他的手托起我的臉，看看我 的眼睛，說：“真的，我真為你感到高興。有一次幾何不及格，就能在統(tǒng)計(jì)學(xué)上得到 A 或者 B 了；想想吧，孩子，你有三次不及格，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才。 （ 7）“你對(duì)幾何缺乏天分，那么你就可能在統(tǒng)計(jì)學(xué)上拿到 A（美國的記分法）。聽著，擁有第一種思維方式的孩子擅長幾何，卻學(xué)不好統(tǒng)計(jì)學(xué)，他們學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)會(huì)像瘋了一樣掙扎，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué) 是一種完全不同的數(shù)學(xué)，需要不同的思維方式，就像你的思維方式。 （ 5）“能告訴我是怎么回事嗎？”我 地問道。你將在統(tǒng)計(jì)學(xué)上非常出色?！蔽姨痤^來看看他，他又重復(fù)道，“今天確
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1