【摘要】《流星》教案教學目標:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。作者作品韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學外語系,碩士畢業(yè)于武漢大學新聞學院。19
2024-12-12 23:40
【摘要】新課指南:了解科幻小說的特點;了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學會在寫作中運用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡層次;仔細研讀重要語段,學習本文生動形象的語言。:分析人物形象,學習凌偉堅忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2024-12-12 11:04
【摘要】《流星》同步練習第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海,而是遠方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會兒,見什么也沒再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內容回答:⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?
2024-12-07 07:03
【摘要】第24課《流星》同步測試第一部分:1、解釋下列句子中的詞語。⑴這回不再是大海,而是遠方影影綽綽的摩天大樓。影影綽綽:⑵凌偉罵了一句,等了一會兒,見什么也沒再出現(xiàn),便怏怏地回到山下。怏怏:⑶夜幕降臨了,凌偉還在思忖怎么與這古怪的星星打交道。思忖:2、根據(jù)文章內容回答⑴凌偉降落在神秘星球上的原因是什么?
2024-12-07 07:02
【摘要】《哨子》教案教學步驟]一、導入新課。同學們,今天我們學習課文《哨子》,作者富蘭克林是美國資產階級革命時期的民主主義者,科學家。他在研究大氣電方面有貢獻,發(fā)明了避雷針。他年輕時注意培養(yǎng)美德,要求自己每天晚上自省日間的某些過失,這種嚴格要求自己的精神是很可貴的。二、指導預習。①提示預習要點:A、本文的論點是什么?B、本文
2024-12-12 09:22
【摘要】對岸一、教學目標:1.通過詩人對于“對岸”的富有想象力的圖景描繪,體會其熱愛大自然,熱愛人民,熱愛故土,追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈爾及其詩文特點,藝術風格二、教學重點:了解文章的象征意象三、教學難點:掌握散文詩的特點及泰戈爾詩選的兒童心理描寫四、教學安排:一課時講授課
2024-11-22 21:05
【摘要】海底森林[教學目標]指導學生感受幻想的海底世界的特點。追隨人物的行蹤,把握小說情節(jié)。讓學生通過復述故事情節(jié)提高他們的記憶力,表達能力。[教學重點]把握小說情節(jié)。感受“把科學與文學結合的非常巧妙”的藝術魅力[教學難點]感受藝術魅力[教學課時]一課時[教學過程](一)、導入:作者、作品簡介,故事梗
2024-11-22 21:02
【摘要】《登泰山記》教案教學目的一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞,進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路,體會描景特點。三、指導學生欣賞精彩的寫景片段,品位形象而優(yōu)美的語言,學習寫作方法。教學設想一、安排兩課時教學。二、在教學過程中,注重朗讀環(huán)節(jié),知道學生在理解文意的基礎上,理清思路。三、利用預習的效果教學,重點突出一些疑
2024-12-12 17:53
【摘要】《秋夜》教案一教材分析和教學設計思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》,作于1924年9月,《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩,文章成功地運用了象征手法,緊扣各種景物的特征,賦予它們不同類型的人物性格,借以寄寓作者強烈的愛憎感情。因此,教授本文時,應聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實和作者的思想感情,重點理解景物的象征意義,并體會象征手法的表達作用,同時輔以一定的
【摘要】《觀蓮拙政園》教案教學目標:了解作者周瘦鵑,了解游記散文的特點。:熟讀課文,理清本文的寫作順序;學習本文以行蹤為線索,按方位順序敘寫觀蓮這一中心的寫作技巧;研讀課文,揣摩重點句子和詞,語的表達作用;精讀課文,學習本文動靜結合的寫景方法。:搜集有關的文化知識,規(guī)范自己的道德行為。課前預習軒()
【摘要】滿井游記【明】袁宏道教學目標:(一)知識目標:1、積累文言詞語,增強文言語感。2、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。(二)能力目標:1、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學生的自學能力。2、理解文章的意境和作者的思想感
【摘要】海底森林節(jié)選自《海底兩萬里》【法國】儒勒·凡爾納本文學習內容?個性鮮明的人物形象?起伏跌宕的故事情節(jié)?神奇多姿的環(huán)境描寫豐富奇特的想象本節(jié)課學習的任務:?感知梳理?品讀賞析?儒勒·凡爾納(Jules
【摘要】《對岸》同步練習第一部分:1.本文作者是(國別)作家、詩人、社會活動家,曾獲獎,主要作品有長篇小說、和詩集等。2.注意下列加點字的讀音。系.在竹竿上()豺.狼()野鶩.()3.文中反復出現(xiàn)“媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫”這句話,對深化主旨有什么作用?
【摘要】《黃生借書說》教案教學目標:,專心學習。,對比鮮明的寫作特點。。課時安排:2課時第一課時教學要點:解題,了解課文的內容結構,分析第一部分。教學過程:書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當你借到一本你所需要的書時,你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然
2024-11-22 17:48
【摘要】授課時間總第課時課題28、馬說(1)課型自學點撥教學目的知識與能力目標:1、積累文言文實詞、虛詞,重點掌握“食、見、策、盡”的詞義;2、了解作者及文體特征;過程與方法目標:3、通過小組合作,能辨析一詞多義,古今異義;4、熟讀課文,了解文意;情感與價值目標:5、
2024-12-03 13:59