幼兒園托班活動教案水果沙拉(參考版)
2024-11-07 22:01本頁面
【正文】 二〇一二年十一月二十二日。并讓幼兒和觀眾進(jìn) 行交流，給予幼兒鼓勵。（老師強(qiáng)調(diào)正確使用小刀）下面將你切好的水果擺在盤子里，發(fā)揮你的想象，擺出不同的拼盤造型，你也可以看看我播放的圖片，根據(jù)這些圖片，來做出屬于你的水果沙拉拼盤。（請幼兒說說品嘗沙拉后的感覺）老師：品嘗過后，我想請大家來告訴我，你吃到了什么水果? ，感受制作水果沙拉的樂趣老師：這么多的水果相聚在一起，經(jīng)過我們的小手將他們切一切、擺一擺、拌一拌就可以做出既美味，又營養(yǎng)豐富的水果沙拉。老師提問老師：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么。老師：各位嘉賓、觀眾朋友們大家早上好，非常歡迎您來到“舌尖上的美味”節(jié)目現(xiàn)場，我是主持人小馬姐姐。二、活動目標(biāo) ，培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力、語言表達(dá)能力三、活動準(zhǔn)備 =PPT課件、音樂=水果刀、菜板、水果盤、小盆、叉子等 =酸奶、白糖、各類水果若干=字卡：水果沙拉、蘋果、香蕉、草莓、火龍果、西瓜四、活動重難點重點：，培養(yǎng)幼兒的動手能力 ，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力 難點： 五、活動過程創(chuàng)設(shè)情境，將教室布置成“舌尖上的美味”節(jié)目現(xiàn)場，幼兒坐在嘉賓席，聽課教師坐在觀眾席。幼兒都喜歡當(dāng)小廚師，更喜歡自己自己親手制作食物，所以本節(jié)活動我將會讓孩子通過實際操作，感受制作和分享食物的喜悅。其實，在學(xué)習(xí)中老師利用幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗，從日常和自然科學(xué)兩個角度，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了“食物的旅程”。小班幼兒在《好吃的食物》主題活動中，欣賞了食物的形狀和顏色，懂得了食物的簡單分類；中班幼兒進(jìn)一步探討了食物的來源；在大班的主題活動《食物的旅程》中，又一次將“食物”作為了一個主題?；顒訒r間：40分鐘?；顒訙?zhǔn)
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