幼兒園中班科學(xué)教案反思物體的沉與浮合集五篇(參考版)
2024-11-07 22:01本頁面
【正文】 。三、結(jié)束部分孩子們和老師一起收拾實(shí)驗(yàn)用品。（四）拓展延伸展示輪船和潛水艇圖片。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小朋友剛剛已經(jīng)為這些物品分好了類別，它們?cè)谒镉械氖浅恋?、有的是浮的，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌?，?dòng)動(dòng)你們的腦筋，你有沒有辦法改變物體的沉浮，使原來沉在水底的東西浮起來，原來浮在水面的物體沉下去？等玩好的時(shí)候，再把你的方法告訴我們。交流第一次猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，那件物品的沉浮結(jié)果和自己的猜測(cè)不 一致。第一次實(shí)驗(yàn)：幼兒把物品放進(jìn)水里，看看結(jié)果和自己的猜想一致嗎？。（在記錄卡上用↓、↑符號(hào)表示沉與?。┳層變捍竽懖聹y(cè)其余物品沉浮現(xiàn)象，并用符號(hào)記錄猜想。輪船、潛水艇圖片?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)材料：各種能沉、浮的物品（塑料瓶、積木、石頭等），大容器10個(gè)、儲(chǔ)物盤若干、記錄表、記號(hào)筆抹布等。活動(dòng)重點(diǎn)：感知沉浮現(xiàn)象，能用↑、↓記錄沉浮結(jié)果，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的科學(xué)方法，探索改變物體沉浮的不同方法。在感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，嘗試探索用不同方法改變物體沉浮。第五篇：科學(xué)教案《沉與浮》教案 大班科學(xué)活動(dòng)：沉與浮設(shè)計(jì)思路孩子們?cè)谟螒蚣叭粘Ｉ钪?，?huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象：船為什么會(huì)浮在水上走？為什么有些東西會(huì)浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了滿足幼兒的的好奇心，探索身邊的科學(xué)，接觸沉與浮的現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)，,旨在讓幼兒在猜想和發(fā)現(xiàn)中，了解常見的沉浮現(xiàn)象，在操作探究中，探索改變物體沉浮的不同方法，并對(duì)沉與浮的現(xiàn)象作出簡(jiǎn)單的判斷、分析和推理。但是在整個(gè)活動(dòng)中，我還存在一些不足的地方：沒有給幼兒準(zhǔn)備毛巾，以至于給小朋友們準(zhǔn)備的記錄表會(huì)濕掉一部分過程中，語速太快，應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的去引導(dǎo)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)活動(dòng)前期準(zhǔn)備不足，沒有事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)“↑”“↓”符號(hào)。和幼兒一起猜想一起驗(yàn)證結(jié)果是不是和我們猜想的一樣。此次活動(dòng)，我將小朋友們分為四組，方便幼兒們?nèi)ハ嗷ソ涣髯约旱牟孪牒蛯?shí)驗(yàn)的結(jié)果，這大大的提高了幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力，幫助幼兒培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的興趣以及科學(xué)素養(yǎng)。這節(jié)活動(dòng)探究性很強(qiáng)，因此在目標(biāo)的第一條和第二條寫出了活動(dòng)的核心——探索，讓幼兒在探索中，發(fā)現(xiàn)不同物體的沉浮現(xiàn)象。師：小朋友真棒，我們找到了很多能浮在水面上的材料當(dāng)小船，小螞蟻可以過到河對(duì)面給大象哥哥過生日啦?。ㄎ澹U(kuò)展經(jīng)驗(yàn)師：我們發(fā)現(xiàn)了哪些物體會(huì)浮起來、哪些物體會(huì)沉下去？我們的生活中，還有哪些東西是浮在上面的、哪些東西是沉在水里的呢？請(qǐng)幼兒回家找一些其他的材料來試一試哪些在水中是浮上來的還是沉下去的。（1）組織幼兒集中交流小組探究的結(jié)果。師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友輕輕回到自己的位置上進(jìn)行驗(yàn)證。注意不能將水灑在外面哦，在記錄前一定要將手上的水擦干凈。介紹材料，提出操作要求師：老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備了裝有水的臉盆、操作材料、記錄表、筆、毛巾。幼兒交流各自的想法。引導(dǎo)幼兒在記錄表上將材料按猜想分類。展示材料，引導(dǎo)幼兒觀察材料的材質(zhì)。師：老師給你們帶來兩個(gè)標(biāo)記（向下的`箭頭“↓”和向上的箭頭“↑”），你覺得哪個(gè)標(biāo)記表示浮起來？哪個(gè)標(biāo)記表示沉下去？小結(jié)：向上的表示浮起來，向下的表示沉下去。小結(jié)：像石頭這樣沉入水底的現(xiàn)象叫沉，像海洋球這樣漂在水面上的現(xiàn)象叫浮。教師實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)沉浮。（2）毛巾若干，裝有清水的大水盆若干，幼兒用的記錄表（記錄表上畫有各種物品小圖片），筆。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)
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