教科版思品九年日月無私照(參考版)
2024-12-12 22:51本頁面
【正文】 。 引導(dǎo)學(xué)生了解我國社會存在的不平等現(xiàn)象及其產(chǎn)生的主要原因 。我國現(xiàn)在存在的不平等也是我國富民政策的必然過程。 不平等的原因 ：（ 1）自然 條件的原因；（ 2）歷史的原因；（ 3）我國生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較落后；（ 4）制度建設(shè)不完善；（ 5）我國處于社會轉(zhuǎn)型期 平等的實(shí)現(xiàn)是一個逐漸的過程 學(xué)生討論公平與效率的關(guān)系（結(jié)合我國的分配制度）。 我國是一個人口多、發(fā)展極不平衡的國家。（ 學(xué)生交流各自了解到的有關(guān)信息，交流我國政府在扶貧濟(jì)困等方面所做的努力?！吨腥A人民共和國憲法》中明確規(guī)定 “ 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民 ”“ 中華人民共和國各民族一律平等 ” ，并明確規(guī)定了公民在教育、勞動、醫(yī)療等方面享有的平等權(quán)利。 P55 維護(hù)權(quán)利，促進(jìn)平等 ： 新中國成立以來，黨和政府為實(shí)踐自己的諾言，進(jìn)行了幾十年的艱苦努力，取得了令人矚目的成就。為了推翻三座大山、爭取民族獨(dú)立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，取得了偉大的成就。 了解歷史上的有識之士對平等社會的向往與追求，認(rèn)識平等是人類永恒的追求，懂得實(shí)現(xiàn)平等社會的重大意義 引導(dǎo)學(xué)生理解陶淵明在《桃花源記》中寄托的對平等社會的向往 4. 學(xué)生交流中外歷史上追求平等的人和事。這樣的社會是人類一直追求的目標(biāo)。陶淵明生活在東晉末年戰(zhàn)亂不斷的環(huán)境里，中年以后長期隱居農(nóng)村，對農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)有了更深的了解，對人民的疾苦有了更深的體會，于是構(gòu)想出了自己心目中的理想社會── 世外桃源
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