人教版語文四年級下冊鄉(xiāng)下人家教學(xué)目標(biāo)(參考版)
2024-11-07 05:49本頁面
【正文】 六、閱讀《閱讀鏈接》，邊讀邊想象：詩歌寫了鄉(xiāng)村的哪些景物，分別具有哪些特點。四、反復(fù)朗讀課文，促進積累。既寫景物，還寫動物和人物活動，這是寫田園風(fēng)光常用的寫法。接下來，作者又寫了夕陽西下的傍晚時分，人們在大街上吃飯，鳥兒在大街上歸飛；寧靜的月明時刻，人們在休息，紡織娘在歌唱的美妙情境。先寫了農(nóng)家房前屋后的景色：屋前小院內(nèi)的的各種蔬菜瓜果，各色的時令花卉，屋后空地翠竹鮮筍；河邊街道上的母雞小雞大公雞，河里成群的戲水鴨。學(xué)生用上面的畫面，來講解“無論什么時候，無論什么季節(jié)，都”的意思。）練習(xí)朗讀。學(xué)習(xí)作者是是如何把“迷人的特點”寫出來的：憑借課后練習(xí)中課后練習(xí)中的問題，體會把“物”當(dāng)成人來寫，寫出物具有的人的美好特點所起到的作用。讀第七自然段，抓住“總愛”，體會鄉(xiāng)下人家種花的普遍性，體會“家家戶戶都在屋前種瓜”“種
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1