【摘要】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1.波的圖象有時(shí)也稱為,簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2.這樣的波叫做正弦波,也叫。介質(zhì)中有正弦波傳播時(shí),介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)在做
2024-12-12 22:29
【摘要】※理解波的圖象的意義※※能根據(jù)波的圖象進(jìn)行有關(guān)判斷,以及根據(jù)有關(guān)信息畫出波的圖象※能夠區(qū)分振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象?運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)體操表演,常常利用運(yùn)動(dòng)員下蹲、站起的動(dòng)作來表現(xiàn)波浪.我們?nèi)绾斡脠D象來表現(xiàn)波的傳播呢??1.振動(dòng)圖象的物理意義是,而波動(dòng)圖象的物理意義是
2024-11-21 12:18
【摘要】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的圖象》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?,知道什么是簡(jiǎn)諧波;?;?.?技能目標(biāo):?培養(yǎng)學(xué)生通過對(duì)比,掌握新知識(shí)的能力.?教學(xué)重點(diǎn):?.?.?教學(xué)難點(diǎn):?據(jù)波的圖象如何解決實(shí)驗(yàn)問題.?教學(xué)方法:?講練法、
2024-11-22 10:58
【摘要】第二節(jié)波的圖象[知能準(zhǔn)備]1.波的圖象有時(shí)也稱為,簡(jiǎn)稱波形。它是用橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)。2.
2024-11-23 22:33
【摘要】“波的圖象”問題分類解析波的圖象是機(jī)械波中的一個(gè)重要內(nèi)容,以波的圖象為載體,考查學(xué)生對(duì)波動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“群體效應(yīng)”與振動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“個(gè)體運(yùn)動(dòng)”內(nèi)在聯(lián)系的試題,常是高考命題的熱點(diǎn)之一,下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進(jìn)行歸類解析,供大家參考。1.波的圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.(2020,全國卷)圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=20s時(shí)的波
2024-11-24 02:49
【摘要】練習(xí)課,一列簡(jiǎn)諧波在軸上傳播,實(shí)線表示t=0s時(shí)波形,虛線表示t=.求這列波的傳播速度.若波向正方向傳播)4001600(4????????ktktsv??s/mNk?若波向負(fù)方向傳播)12001600(43????????k
【摘要】第二、三節(jié)波的圖像及描述復(fù)習(xí)提問:1:產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么?2:機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是什么?3:機(jī)械波分哪二種?各有什么特點(diǎn)?Y位移一、波的圖象傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移X平衡位置正方向負(fù)方向Y位移X平衡
【摘要】第二節(jié)、波的圖象復(fù)習(xí)提問:1:產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么?2:機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是什么?3:機(jī)械波分哪二種?各有什么特點(diǎn)?我們可以用照象機(jī)把波的形狀攝下來,就是按下快門瞬間各個(gè)質(zhì)點(diǎn)離開各自平衡位置時(shí)的情形。我們就把這些質(zhì)點(diǎn)連成曲線,就是該時(shí)刻的波的圖象。橫
【摘要】高考題中的“波的圖象”問題江蘇豐縣中學(xué)戴儒京高中物理中“波的圖象”問題,是歷年高考的熱點(diǎn)。近兩年隨著高考的改革和命題的多元,“3+2”高考中的物理單科卷和“3+x”高考中的“理科綜合能力測(cè)試”卷都有有關(guān)“波的圖象”的題目。本文在對(duì)試題進(jìn)行解析的基礎(chǔ)上,歸納、總結(jié)出解此類題的規(guī)律。例1.選擇題,4分解析:由圖可以讀出:,4cm??
2024-12-04 07:25
【摘要】高中物理《波的形成和傳播》教案南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部孔存光一、教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了機(jī)械振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,接著本節(jié)教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析比較得出械械波的概念實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和分類.教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生親自“做一做”直接體驗(yàn)波的產(chǎn)生過程和傳播原理,再通過理論分析揭示波動(dòng)和振動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系,使學(xué)生更有效地理解與掌握機(jī)械波。所以在此安排機(jī)械波的教學(xué)恰到
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí),會(huì)發(fā)生反射和折射;2.理解波的反射、折射遵守的規(guī)律,會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析;[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]能力目標(biāo)1.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線,能夠根據(jù)想象建立空間概念。2.對(duì)比光的反射和折射,提高學(xué)生類比分析的能力。
2024-12-13 06:55
【摘要】 衡石量書整理 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià) 七 波的圖象 (40分鐘 100分) 一、選擇題(本題共7小題,每小題8分,共56分) ,下列說法正確的是 ( ) 【解析】選B。...
2025-04-05 06:23
【摘要】高中物理探究性課堂教學(xué)案例--《單擺》探究性課堂教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力,讓學(xué)生在收集信息中探究、在問題解決中探究、在探索中發(fā)現(xiàn),從解決問題中獲得滿足感,從而使教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。通過開展探究過程,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)懂得如何最佳地解決問題,學(xué)生參與探究過程越多,越能將此過程遷移到解決其他問題的情景之中。下面以《單擺》的探究式教學(xué)為例,充分展示探究性課堂
【摘要】4、單擺同步測(cè)試題一、選擇題1.振動(dòng)著的單擺擺球,通過平衡位置時(shí),它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動(dòng)方向2.對(duì)于秒擺下述說法正確的是[]A.?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來的四分之一時(shí),頻率是1HzB.?dāng)[球質(zhì)量減小到原來的四分之一時(shí),周期是4sC.振幅
2024-12-05 09:26
【摘要】波動(dòng)圖象專題導(dǎo)學(xué)波動(dòng)圖象是高考命題頻率最多的知識(shí)點(diǎn),題型主要以選擇和填空題居多,偶爾也有計(jì)算題型.波的圖象是高考的重點(diǎn)也是高考的難點(diǎn).波的圖象要與振動(dòng)圖象區(qū)別開.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象,反映的是質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律,圖線隨著時(shí)間的繼續(xù)要延伸,但原有圖形不變.波動(dòng)圖象,反映的是同一時(shí)刻介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)相對(duì)各自平衡位置的位移,波形在不同
2024-11-23 17:04