新課標(biāo)人教版語文必修四13哈姆萊特1精品學(xué)案(參考版)
2024-12-12 22:27本頁面
【正文】 。波洛涅斯愛用詩體語言，給人以滑稽可笑的印象。如哈姆雷特的性格大部分是以“瘋話”表達(dá)出來的，他的“滿口荒唐言”就像迸發(fā)出來的火花。這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運(yùn)。”可見哈姆雷特的社會(huì)改革與農(nóng)民所要求的變革相距甚遠(yuǎn)。他雖然 善于思索，卻優(yōu)柔寡斷；他雖然受到人民的愛戴，卻并不相信人民。所以有評(píng)論說，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無道理。 在《哈姆雷特》這部戲劇中，處處可 以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個(gè)英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心計(jì)，在敵強(qiáng)我弱的惡劣情況下，他敢于針鋒相對(duì)地進(jìn)行斗爭，他擊破了奸王設(shè)下的 — 個(gè)個(gè)圈套：先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進(jìn)行刺探和監(jiān)視的把戲；又使王后發(fā)現(xiàn)天良；接著采用“調(diào)包計(jì)”除掉了奸王的兩個(gè)走卒，把奸王“借刀殺人”的陰謀擊得粉碎；最后“以其人之道還治其人之身”，把雙重陷阱 —— 毒劍和毒酒還給了奸王。哈姆雷特本是個(gè)正直、樂觀、有理想的青年，在正常的環(huán)境下，他可以成為一位賢明君主；但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)迫使他不得不裝瘋賣傻，進(jìn)行復(fù)仇。于是這個(gè)王子喊出了“時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了”的吼聲。戲一開頭，作者就展現(xiàn)了一幅丑惡的社會(huì)畫面：國家發(fā)生宮廷政變，國王被害，陰謀家竊 取了王位；王后改嫁；滿朝臣子趨炎附勢(shì)等等。他是王 子，按照傳統(tǒng)，是王權(quán)的當(dāng)然繼承者?！豆防滋亍氛且粋€(gè)時(shí)代的縮影。仔細(xì)閱讀這一部分，說說幾個(gè)主要人物之間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的？ 答案見教師用書課后第二題 拓展閱讀： 《哈姆雷特》賞析： 《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的 — 部悲劇，它突出地反映了作者的人文主義思想。在中國傳統(tǒng)戲曲里，也有類似的情況。其實(shí)奧斯里克來哈姆萊特這里的任務(wù)幾句話就可以說清楚，作者卻饒有興致地描繪了他自以為文雅知禮實(shí)則拘謹(jǐn)呆笨的表現(xiàn)，以及哈姆萊特對(duì)他的嘲弄。 3．奧斯里克是一名善于逢迎，說話文縐縐的宮廷大臣，他來詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時(shí)，哈姆萊特狠狠地捉弄他一番。 關(guān)于哈姆萊特，一般認(rèn)為，憂郁、延宕（猶豫、拖延）是他性格中的兩大特征?！痹诠啡R特眼里，世界徹底失去了它美好、光 明的面目，顯得“冷酷”、猙獰。所以，對(duì)于克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，即使他本能地意識(shí)到其中有陰謀，也不愿去深究，或想辦法拒絕，他毫不遲疑地答應(yīng)和雷歐提斯比賽，也許是希望一切都盡快結(jié)束。 從去英國的途中逃回來的哈姆萊特雖然意識(shí)到事情很危急，他必須盡快對(duì)克
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1