韋崗小學(xué)六年級下冊健康教育試卷(參考版)
2024-11-06 18:55本頁面
【正文】 探究活動(dòng)重在實(shí)踐，如果能將實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)的進(jìn)行，在課外進(jìn)行，將可能獲得預(yù)想不到好的效果。由于本節(jié)內(nèi)容涉及較為全面所以要求學(xué)生的知識(shí)面廣，與之前的知識(shí)聯(lián)系緊密。教學(xué)反思：本課的重點(diǎn)在于通過舉例說出動(dòng)物的行為，通過探究螞蟻的行為，說出動(dòng)物群體成員中信息交流的方式，及意義。思考與練習(xí)說一說 什么叫態(tài)度？什么叫行為？ 態(tài)度和行為有什么特性？舉例說明。態(tài)度和行為的特性：態(tài)度和行為一旦形成都很難改變，而人們的衛(wèi)生行為和對健康的態(tài)度對身心健康有著重要的影響。態(tài)度還是可能受某些因素的影響而改變的。教學(xué)過程 新授知識(shí)：什么是態(tài)度：態(tài)度是指我們對、對物的一貫看法或行為傾向。思考與練習(xí)說一說興趣與愛好對生活和學(xué)習(xí)有什么作用？ 如何培養(yǎng)良好的興趣和愛好？第十八課態(tài)度和行為教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)知道什么是態(tài)度？什么是行為？情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生行為和對待健康的正確態(tài)度，確保身體健康。興趣與愛好的培養(yǎng)不可能一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)需要努力克服。人們通過對某種事物的反省接觸和了解，并隨著有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，逐漸形成和發(fā)展了對這種事物的興趣。如果培養(yǎng)我們興趣和愛好。教學(xué)過程 新授知識(shí)：良好的興趣與愛好的意義：良好的興趣與‘愛好可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。情感太度價(jià)值觀：興趣和愛好可以豐富和擴(kuò)大我們的知識(shí)面，使我們獲得更多的信息，開闊思路，增長知識(shí)和多方面的能力。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能正確認(rèn)識(shí)他人，與他人融洽相處，更好地適應(yīng)社會(huì)，使自己身體簡況，事業(yè)成功。如何正確的認(rèn)識(shí)自己可以通過自我反省以及和別人交換看法來尋找大案，除此之外，各種心理測驗(yàn)也能提高合適的材料，更客觀、更廣泛地幫助我認(rèn)識(shí)自我。正確認(rèn)識(shí)的意義正確認(rèn)識(shí)自己是一件很重要的事。教學(xué)重難點(diǎn)：1．了解正確認(rèn)識(shí)自己的意義 2．學(xué)會(huì)如何正確的認(rèn)識(shí)自己。過程與方法：正確認(rèn)識(shí)自己，才能正確認(rèn)識(shí)他人。身體有病，就會(huì)引起（）不好；心理狀況不好，也會(huì)引起（）不良反映。維持正常的生活習(xí)慣，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，放開胸懷，以誠待人，多站在對方的立場為對方著想，這樣不但自己的心情愉快、心理健康、人際關(guān)系和諧，而且社會(huì)也會(huì)越來越溫暖。心理與生理是互相影響的，身體有病，就會(huì)引起心理狀況不好，心理狀況不好，也會(huì)引起生理不良反應(yīng)。心理與生理的關(guān)系：不同的心理狀態(tài)與感覺會(huì)左右我們的行為，影響人與人之間的關(guān)系。也就是說，心理是人的大腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。教學(xué)過程 新授知識(shí)：什么是心理？心理是如何產(chǎn)生和進(jìn)行的。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)如何維護(hù)心理健康。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)后，學(xué)生熟悉了鉤蟲病與絳蟲病的傳播途徑，掌握了鉤蟲病與絳蟲病的預(yù)防方法。四、講述人是怎樣感染絳蟲病的？五、講述囊蟲的危害。教學(xué)過程：一、鉤蟲病是怎樣傳播的？二、講述鉤蟲病的臨床表現(xiàn)及危害。過程與方法：鉤蟲與絳蟲對人體的危害，熟悉鉤蟲病與絳蟲病的傳播途徑，掌握鉤蟲病與絳蟲病的預(yù)防方法情感態(tài)度價(jià)值觀：熟悉鉤蟲病與絳蟲病的傳播途徑，掌握鉤蟲病與絳蟲病的預(yù)防方法。教學(xué)反思：學(xué)習(xí)后，學(xué)生了解了疥瘡的表現(xiàn)和多發(fā)部位，熟悉了疥瘡的傳播途徑，掌握了疥瘡的預(yù)防原則。三、讓學(xué)生了解疥瘡的危害，引起學(xué)生對疥瘡這一皮膚病的重視。讓學(xué)生知道疥瘡的多發(fā)部位和臨床表現(xiàn)，從而了解疥瘡的危害。教學(xué)過程：一、指出疥瘡是一種傳染性皮膚病。情感態(tài)度價(jià)值觀：知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)反思：通過講解人工呼吸的作用原理和操作要點(diǎn)，學(xué)生掌握了搶救危急病人時(shí)使用的人工呼吸與心臟按摩方法第十三課疥瘡的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生了解疥瘡的表現(xiàn)和多發(fā)部位，熟悉疥瘡的傳播途徑，掌握疥瘡的預(yù)防原則。三、講解心臟按摩的作用原理和操作要點(diǎn)，如用肩和上肢施加壓力等。教學(xué)過程：一、講解人工呼吸的作用原理和操作要點(diǎn)，如盡量將頭后仰等。過程與方法：讓學(xué)生了解人工呼吸、心臟按摩的基本技術(shù) 情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握搶救危急病人時(shí)使用的人工呼吸與心臟按摩方法。教學(xué)反思： 學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，了解了搶救急重傷病號(hào)員的急救設(shè)備有急救電話，救護(hù)車，醫(yī)院急診室等，并知道了其用途。二、問同學(xué)是否看見過家里的人打急救電話呼叫救護(hù)車，是否見過救護(hù)車上的設(shè)備，是否因病去過急診室，急診室的醫(yī)務(wù)人員是怎樣看病，是否知道還有紅十字會(huì)組織。教學(xué)重難點(diǎn)：了解搶救急重傷病號(hào)員的急救設(shè)備有急救電話，救護(hù)車，醫(yī)院急診室等，并知道其用途。第十一課急救設(shè)備常識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生了解搶救急重傷病號(hào)員的急救設(shè)備有急救電話，救護(hù)車，醫(yī)院急診室等，并知道其用途。四、要求學(xué)生在課后組織活動(dòng)，上街為群眾服務(wù)或去孤寡老人或軍烈屬家里幫助他們做事。二、介紹國際紅十字會(huì)和紅十字會(huì)青少年組織。教學(xué)過程：一、講述紅十字會(huì)是一個(gè)什么樣的組織：中國紅十字會(huì)是人民衛(wèi)生救護(hù)和社會(huì)福利團(tuán)體，宗旨是救死扶傷，實(shí)行人道主義。過程與方法：講述紅十字會(huì)是一個(gè)什么樣的組織，介紹國
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