四年級數(shù)學(xué)下冊教案三小數(shù)乘法-買文具教學(xué)設(shè)計北師大版(參考版)
2024-11-05 18:00本頁面
【正文】 。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們共同研究了哪些知識？學(xué)生回顧總結(jié)知識梳理板書設(shè)計買文具+++=（元）4=（元）答：。學(xué)以致用是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要原則，當(dāng)學(xué)生掌握了其方法后，及時讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固深化新知，同時體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂與享受成功的喜悅。師：再出一道更難的題，誰愿意到前面完整的解答這道應(yīng)用題。誰愿意到黑板前來做？師：接下來我們來做口算比賽，在單位時間里，比一比哪組做的快，做的又快又對的那組獲勝。小結(jié)：通過舊知遷移，動手操作，借助面積模型理解小數(shù)乘法的算理。借助面積模型，加深學(xué)生對小數(shù)乘法意義的理解，體會小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握口算方法?？磿|(zhì)疑。一共涂了12條。誰愿意到前面把這道應(yīng)用題解答完整。用算式也可以寫出來，誰愿意試一試。方法四：,。方法二：=2角2角4=8角8角=4=我是通過元角之間的互換，將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為已學(xué)的整數(shù)乘法來計算，（師：這是一種很重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
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