初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題及答案(參考版)
2024-11-05 14:20本頁面
【正文】 對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用：增強(qiáng)直觀性，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)語言的趣味性，有利于學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情境，有利于發(fā)展學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力。還應(yīng)充分利用圖書館、語言實驗室、音像設(shè)備、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等基本的和常規(guī)的教學(xué)設(shè)施。還包括廣播影視節(jié)目、錄音、錄像資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、報刊雜志等。（T）四、簡答題（20分）什么是任務(wù)型教學(xué)？任務(wù)型教學(xué)就是以任務(wù)為學(xué)習(xí)動力或動機(jī)，以完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)的過程，以展示任務(wù)成果的方式（而不是以測試的分?jǐn)?shù)）來體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果或教學(xué)成效。（T）評價的內(nèi)涵得到極大擴(kuò)充，評價等于考試，考試是評價的唯一手段。（T）探究學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)生基于自身的興趣，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過自己的努力和親身的體驗，主動獲取知識或信息，應(yīng)用知識或信息在解決問題，完成交際任務(wù)，有的情況學(xué)生可以自己確定專題。（T）英語學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中處理具體問題的技術(shù)或技巧，類似于足球中的技術(shù)（F）評價的內(nèi)涵得到極大擴(kuò)充，評價等于考試，考試是評價的唯一手段。三、判斷題（16分）：正確的打“√”，錯誤的打“”。C、教師與學(xué)生的合作，同科教師之間的資源共享。以下幾點(diǎn)，哪些能體現(xiàn)教師工作方式的變化？（abcd）A、新課程標(biāo)準(zhǔn)如何得到家長的理解。B、學(xué)習(xí)從社會媒體獲取用語言傳播的信息，并付之應(yīng)用。D、幫助學(xué)生克服情感態(tài)度方面的困難。如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生積極的情感態(tài)度？（abcd）A、建立良好的師生關(guān)系B、建立情感態(tài)度的溝通和相互交流的渠道。F、能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。D、能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話和歌謠。樂于了解異國文化、習(xí)俗。根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。F、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。D、采用靈活途徑，倡導(dǎo)體驗參與。B、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。語言知識八級目標(biāo)：學(xué)會使用_________單詞和400500個習(xí)慣用語或固定搭配。14萬詞，10萬詞，15萬詞1語言知識二級目標(biāo)：學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的________________單詞和_______左右的習(xí)慣用語。語言技能四級目標(biāo)：除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到___________以上。語言技能二級目標(biāo)：能表演歌謠或簡單的詩歌____________（含一級要求），能演唱英文歌曲______________（含一級要求），能看懂英文動畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時（平均每周不少于20~25分鐘）。筆試應(yīng)避免單純語音知識題和單純語法知識題；增加具有語境的應(yīng)用型試題；適當(dāng)減少客觀題、增加_______題。7~9年級和普通高中的英語課程建議每周不少于_______課時。聽，說，讀，寫為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，3~6年級英語課程應(yīng)遵循________________、_________原則，每周不少于四次教學(xué)活動，4年級以短課時為主，6年級長短課時結(jié)合，長課時不低于2課時。語音，詞匯，語法，功能，話題《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的情感態(tài)度是指興趣，動機(jī)，自信，意志，合作等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素。聽、說、讀、寫，聽和讀，說和寫（累計20分）基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括____________、____________、____________、____________和____________等五方面的內(nèi)容。綜合語言運(yùn)用能力，語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識語言技能包括__________________四個方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運(yùn)用語言的保證。3年級，6年級，第五級（累計11分）基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的__________________。《標(biāo)準(zhǔn)》第二級為_____________結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求；_____________為9年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的基本要求；第八級為高中畢業(yè)的基本要求。興趣，自信心，合作，英語基礎(chǔ)知識，世界和中西方《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，將課程目標(biāo)設(shè)定為_______個級別，并以學(xué)生“__________________”具體描述各級別的要求，這種設(shè)計旨在體現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展循序漸進(jìn)的過程和課程要求的有機(jī)銜接，保證國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性、靈活性和開放性。(T)一、填空題（52分）外語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，__________是外語課程中的主要語種之一。(F)考試成績統(tǒng)計常常要做的是通過計算集中趨勢，了解考生的典型的或是普遍的應(yīng)試表現(xiàn)。(T)我們提倡對學(xué)生的個人發(fā)展和全面素質(zhì)以及他們掌握的語言知識進(jìn)行評價。(F)聽和讀是由內(nèi)部語言轉(zhuǎn)換為外部語言；說和寫是由外部語言轉(zhuǎn)換成內(nèi)部語言。(F)任何一門現(xiàn)存的自然語言都包含有豐富的文化內(nèi)涵，而且，從小至單個的詞到大至語篇的各個層面都體現(xiàn)出文化內(nèi)涵。(T)基礎(chǔ)英語語言知識是綜合英語運(yùn)用能力的有機(jī)組成部分?！度罩屏x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的情感態(tài)度是指(興趣、動機(jī)、自信、意志、合作)等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素。、學(xué)年和結(jié)業(yè)考試中所占比例應(yīng)不少于20%。___終結(jié)性____評價應(yīng)著重檢測學(xué)生綜合語言技能和語言應(yīng)用能力。該評價體系由形成性評價和終
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