【正文】 爸爸媽媽們，看到自己的孩子成績(jī)差，一定要冷靜，不要辱罵責(zé)打孩子，辱罵責(zé)打?yàn)闀r(shí)已晚，對(duì)提高成績(jī)一點(diǎn)幫助也沒有，反而徒增煩惱！爸爸媽媽們，繼續(xù)愛我們吧，請(qǐng)你們按時(shí)做飯，還要注意營(yíng)養(yǎng)搭配，讓我們吃好睡好，精力充沛，心情愉悅；學(xué)習(xí)的事你們就不要操心了，交給我們自己來處理吧?？吹轿覀儾槐M人意的成績(jī)，您一定很生氣，很失望，心里在怪我們不爭(zhēng)氣，不努力；其實(shí)我們也在怪自己，也在暗暗下決心：一定要好好學(xué)，一定要考個(gè)好高中，可堅(jiān)持不了多久就松懈了，這是我們不好。現(xiàn)在縱有萬語千言，不知說些什么好。督促學(xué)生，珍惜時(shí)間，周末也要檢查督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè)尊敬的家長(zhǎng)朋友們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。家長(zhǎng)是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝叄氩恢@樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此我們希望各位家長(zhǎng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)管理工作。三、家校合作至關(guān)重要面對(duì)中考，家長(zhǎng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對(duì)。學(xué)校、班級(jí)會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。這些措施，在此我不再贅述?？傊?，現(xiàn)在中考在即，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得學(xué)生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會(huì)打瞌睡；另一方面，學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào)，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。而部分學(xué)生由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為自己再怎么努力也不會(huì)有多少突破，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來提高成績(jī)，這一點(diǎn)是需要修正的。通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績(jī)波動(dòng)較大。這些飲食問題，都會(huì)影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。下面我將從部分學(xué)生的現(xiàn)狀，學(xué)校采取的措施，家校如何聯(lián)手服務(wù)于孩子三個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的看法一、部分學(xué)生現(xiàn)狀堪憂飲食習(xí)慣不良。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。各位家長(zhǎng)請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，是大營(yíng)初中的驕傲，也是大營(yíng)父老鄉(xiāng)親的驕傲。所以說中學(xué)生尚不具備戀愛的條件。也不能很好地控制調(diào)節(jié)自己的感情，最終只能歪曲甚至玷污了純真而美好的感情，給雙方帶來了痛苦。中學(xué)階段正是學(xué)生社會(huì)化的過渡時(shí)期，他們根本就沒有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力，社會(huì)責(zé)任感，道德感和法律意識(shí)都很淡薄。三是早戀影響思想品德的發(fā)展。這主要是由于教師和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生早戀大多持否定態(tài)度，發(fā)生早戀的學(xué)生總是東躲西藏，長(zhǎng)期處于“地下工作”的狀態(tài)。二，早戀影響學(xué)生的生理和心理的健康發(fā)展。一是早戀影響學(xué)習(xí)，有很多中學(xué)生認(rèn)為談戀愛可以促進(jìn)戀愛雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，但是，實(shí)際上，除了少數(shù)學(xué)生在戀愛之初，為了博得對(duì)方的愛慕而在學(xué)業(yè)上下了一些苦功夫外，大多數(shù)學(xué)生一旦墜入愛河，常常神情恍惚，從而影響學(xué)習(xí)效果，即使是原來學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)急劇下降。這樣的學(xué)生雖不是高中生的主流，但也有相當(dāng)一部分。六是有極少的學(xué)生還抱有不道德的戀愛觀。另外，現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，他們渴望交流，渴望親情。缺少父愛或母愛。五是由于缺少家庭的關(guān)愛。三是為了顯示在同性伙伴中的地位，擔(dān)心沒有戀愛對(duì)象會(huì)被認(rèn)為沒有吸引力，沒有能力，從而受同伴歧視。中學(xué)生早戀的動(dòng)機(jī)也是比較復(fù)雜的，歸結(jié)起來主要有以下幾種：一是確實(shí)出自對(duì)愛情的追求和向往，希望能夠獲得最高尚、最偉大的愛情。明確中學(xué)生早戀的發(fā)展趨向和動(dòng)機(jī)。那么，面對(duì)這樣的情況，當(dāng)家長(zhǎng)的怎么辦呢？在早戀?zèng)]有出現(xiàn)時(shí)要積極防范，跟孩子們說：人生是分階段的，該學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候你談戀愛去了，到了真正該談戀愛的時(shí)候就沒人愛你了，因?yàn)槟銢]文化呀!可以通過你孩子最好的朋友口中套出來，或通過你孩子最好的朋友的母親入手，或通過初中班主任。據(jù)對(duì)上海等幾個(gè)城市的調(diào)查，有53%的男生從15~18歲開始有親密的異性朋友，68%的女生從15~18歲開始有親密的異性朋友。有人說18歲前沒有談戀愛是一種人生遺憾。當(dāng)代高中生的流行語：高二了，無對(duì)象是件很沒面子的事。在這里，我僅就中學(xué)生早戀和網(wǎng)戀給大家敲個(gè)警鐘，這也是近幾年初、高中學(xué)生學(xué)壞最重要的殺手之一。青少年是一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力都相對(duì)薄弱的群體，他們很容易被這些不良信息和行為所吸引、腐蝕，從而影響他們自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，也會(huì)給社會(huì)和家庭帶來巨大的危害。方法六：教孩子學(xué)會(huì)辨別，形成辨別是非的能力。兒子羞愧難當(dāng)，說媽媽對(duì)不起你，你別管我了，媽媽說你是我兒子我能不管你嗎，你好好吃飯，注意身體。求人不如求己，只要用心，就一定能挽救網(wǎng)癮者。兒子看后痛哭流涕，跪在媽媽面前，承認(rèn)自己錯(cuò)了，從此再也沒有沉溺在網(wǎng)上游戲中，徹底戒掉網(wǎng)癮了。因?yàn)樗X得這個(gè)網(wǎng)友太神了，每次聊天，他還沒有說什么，可這個(gè)網(wǎng)友總是能猜到他的心，他很好奇!這位媽媽也覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就答應(yīng)了。當(dāng)然，兒子并不知道這個(gè)網(wǎng)友就是自己的媽媽。這位媽媽，為了救自己的兒子，從零開始學(xué)習(xí)電腦。她兒子讀初二，上網(wǎng)、打游戲成癮，一打就是十幾個(gè)小時(shí)，不吃飯不睡覺不讀書。但是買電腦前一定要與孩子簽訂協(xié)議，約法三章，把各種玩電腦可能出現(xiàn)的情況都要列出來，問他能不能做到不出協(xié)議上的所有問題，要孩子簽字，雖然是小小的協(xié)議，還是很起作用的，否則，電腦買回來，他控制不住，你一點(diǎn)辦法也沒有。那么，怎樣控制孩子迷戀電腦？一種是有條件的可以買電腦。孩子能很好的控制自己，就能克服像網(wǎng)癮等很多頑固性的問題。這么大的一個(gè)富翁，給孩子一個(gè)星期100美金、200美金，那根本就不算什么事，但是他不，他只給孩子5美金，這就是有遠(yuǎn)見的父母，他要讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制，這是有意義的，這就培養(yǎng)了孩子自我管理的能力。但是有人說洛克菲勒真的是精明的大商人，捐了870萬但是掙的錢超過了870萬，他把聯(lián)合國(guó)周邊的地全買下來，聯(lián)合國(guó)大廈在這里一建，周圍的地價(jià)飛升了，這就是商人。人們常說：三窮三富過到老，也說富不過三代，為什么呢？家庭教育起到?jīng)Q定性的因素。孩子喜歡吃巧克力，好，那我再給你一塊，好吃嗎？好吃，原來孩子這么喜歡吃巧克力，給你一箱、兩箱，放你床底下，想吃就拿，于是他越來越覺得巧克力不好吃，越吃脾氣越大，真討厭就讓我吃巧克力，最難吃就是巧克力了。由此可以反思我們中國(guó)今天的家庭教育是否培養(yǎng)了一代不能等待的孩子？我們現(xiàn)在的生活好了，心想可不能讓孩子再受委屈了，要什么給他什么，有的父母下崗了還給孩子穿名牌。歐美國(guó)家做了很多相關(guān)的研究，凡是在實(shí)驗(yàn)中能夠等15分鐘或者半個(gè)小時(shí)之后的孩子，長(zhǎng)大之后獨(dú)立性、克制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些不能等待的孩子。沒有過一會(huì)兒中國(guó)的孩子就紛紛按鈴了，拿了少的這盤巧克力開始吃了，80%以上的中國(guó)孩子都吃了少的這盤巧克力吃。研究人員問小朋友你們喜歡吃巧克力嗎，回答說喜歡吃，那么好今天就吃巧克力，但是有一個(gè)規(guī)定，誰要想吃這盤多的巧克力就得等到15分鐘之后再吃，你如果等不及馬上吃也可以，但是只能吃少的這一盤，吃之前按鈴鐺。在這里給大家提供一個(gè)案例：2004年世界心理學(xué)大會(huì)在北京舉行，澳大利亞的一位心理學(xué)博士在會(huì)上講了一個(gè)案例。方法五：教孩子學(xué)會(huì)節(jié)制，形成自我管理的能力。你可以通過問哪一科老師教得怎樣來判斷學(xué)生這一科學(xué)的怎樣，然后跟老師溝通，幫助學(xué)生制定合理的計(jì)劃。所以家長(zhǎng)要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的，及時(shí)復(fù)習(xí)；單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí)；階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n改注重培養(yǎng)孩子的能力，課堂活躍，學(xué)生動(dòng)手能力得到提高，但雙基落實(shí)較差。孩子不跟大人計(jì)較，就減少了許多矛盾。在孩子非常自信的時(shí)候，你就可以提醒孩子，你是現(xiàn)代人，你爸爸媽媽和老師都是過去那個(gè)年代的人，現(xiàn)代人就應(yīng)該寬容過去時(shí)代的人，讓他站高一點(diǎn)，給他面子，他自然就有寬容之心，他能寬容別人，也從中找到成就感。二是通過學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)初高中的銜接辦法。這個(gè)時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)的要通過兩種方式來解決這類問題。特別是進(jìn)入高中階段，孩子有了自己的主見，是叛逆性最強(qiáng)的時(shí)期。孩子學(xué)會(huì)寬容，他與父母之間、老師之間的矛盾就會(huì)減少，有利于孩子健康成長(zhǎng)。方法四：教孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)，形成快速適應(yīng)新環(huán)境、新教師的能力。寒暑假、雙休日可以給他們創(chuàng)造一些鍛煉自己的機(jī)會(huì)。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。有個(gè)女孩每周六要去餐館打工。在美國(guó)，家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。這是一句非常典型的話，其含義是分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，一切為了考試，什么道德呀、體育呀都算不了什么，勞動(dòng)更是不必提及的事。作為發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)，按說勞動(dòng)應(yīng)多于發(fā)達(dá)國(guó)家，卻為何出現(xiàn)這么一種狀況呢？最根本的就是觀念問題。2002年，中國(guó)城市獨(dú)生子女人格發(fā)展調(diào)查也發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在社會(huì)需求的是綜合性的人才，是具有實(shí)踐能力的人才，除非你是高精尖的人才，否則很難找到工作。為什么“窮人的孩子早當(dāng)家”?因?yàn)楦F人的孩子生活壓力大，家務(wù)勞動(dòng)和其他事務(wù)多，他的動(dòng)手能力很強(qiáng)。一個(gè)故事，兩個(gè)道理，終生難忘。這個(gè)時(shí)候兔子也得想著啊！于是兔子就跟烏龜商量，我倆合作吧，將來在陸地上我背著你跑，在河里面你背著我游，我們共同快點(diǎn)到達(dá)目的地。烏龜慢慢爬，慢慢爬，快爬到河邊，回頭看了兔子一眼，跳下去，游了過去，又跑了第一。這回烏龜想，我第一次比贏了，第二次怎么又輸了呢？那不行，就提出進(jìn)行第三次比賽，這一次，兔子沒有打瞌睡，烏龜又跑贏了?，F(xiàn)在有了新的版本：第一次比賽，兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了。這個(gè)故事是大家都知道的，就是龜兔賽跑的故事。所以從小教育小孩學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)十分重要?，F(xiàn)在獨(dú)生子女多，都很自我，很難看到別人的優(yōu)點(diǎn)。方法二：教孩子學(xué)會(huì)合作，養(yǎng)成樂于合作的習(xí)慣。大家想想，現(xiàn)在的孩子有500塊錢，屬于自己的錢，能省下給一個(gè)遠(yuǎn)方的老人嗎？為什么這個(gè)孩子如此有孝心、愛心呢？就是因?yàn)檫@個(gè)媽媽家里一做了好吃的東西，先讓孩子給姥姥、姥爺送一份，因?yàn)榭康暮芙?。分桔子的孩子長(zhǎng)大了，考上北