鄂教版語文九下水龍吟(參考版)
2024-12-12 20:56本頁面
【正文】 ） 四、背誦、完成《學習與評價》作業(yè) 。入宋以后，詞學大興，范仲淹的邊塞之作，宴殊的人生幾何之嘆，歐陽修的婉轉(zhuǎn)言情，柳永的長篇鋪敘，都能達到高度成就，詞壇的正宗 —— 婉約詞，在一百多年的發(fā)展演進中，群芳競放，可說是蔚為大觀。舉凡詠史詠物、登臨懷古、悼亡送別、游仙談禪、農(nóng)村生活、田園風光，無不攝入筆端。 蘇軾詞以清新明快、沉摯深永的婉約詞為主。） （ 2）誦讀本專題的詞作，復背初高中已學過的蘇軾詞《浣溪沙》 (山下蘭芽短浸溪 )、《水調(diào)歌頭》 (明月幾時有 )、《念奴嬌》 (大江東去 )。把孤鴻失群與幽人失志聯(lián)系起 來，巧妙地表達了作者 “ 幽約怨悱不能自言之情 ” ，這正是蘇軾貶居黃州時無所依托而又無可哀告的寂寞與傷感的心情與處境的真實寫照。） 賞析（先思考，再和同學交流，準備班級發(fā)言） （ 1）簡析詞中 “ 孤鴻 ” 的意象。 它突然惦起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂。 根據(jù)詩詞的特點，合理想像，理清全詞大意 （ 殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了，人群開始安靜。由于牽連甚廣，這時，“ 平生親友，無一字見及 ” ，彼此音問，一時盡絕， 蘇軾不能不深懷幽居離索的內(nèi)心隱衷。這首《卜算子》就是初至黃州在定惠院月夜感興之作。蘇軾在獄時自度必死，曾作詩與蘇轍訣別。被構(gòu)陷成罪，囚 捕至京，系獄一百三十天。元豐二年（ 1079），蘇軾因與時任宰相的王安石政見不合，出補外官。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。蘇詞能在曲盡事物。蘇詞就詠物說，寫楊花很有情似的，所以隨著夢境去萬里尋郎，最后化為浮萍，成為離人淚，所以是很細致的詠物。就描繪楊花說，做到了曲盡
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1