海底兩萬里復(fù)習(xí)題推薦五篇(參考版)
2024-11-05 07:02本頁面
【正文】 小說中四個主要人物：阿龍納斯教授、康塞爾、尼德（四）、拓展訓(xùn)練繼續(xù)制作“讀書筆記卡”或“名著欣賞記錄卡”。交流自己最欣賞的句子、詞語和眉評。用手勢出示各自兩分鐘默讀的頁數(shù)。同時要注意讀書的姿勢，要注意讀書的質(zhì)量，做到眼到，心到，決不能三心二意。人物身份阿龍納斯船長康塞爾魚叉手之王尼德凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。（標(biāo)明書籍的頁數(shù)，寫上欣賞的理由，留出裝訂的地方。展示學(xué)生優(yōu)秀的采蜜本和優(yōu)秀的讀書筆記卡，教師并相機作簡短的點評。這堂閱讀課我們和往常一樣，先來欣賞一些上一周的優(yōu)秀采蜜本和優(yōu)秀的讀書筆記卡。三、指導(dǎo)過程：（一）、展示導(dǎo)入：師：高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、向往探險的熱情。第五篇：海底兩萬里《海底兩萬里》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)目的：讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀，給他們提供閱讀材料和閱讀實踐機會，利用多媒體和學(xué)生交流?！钡俏覉猿种?，沒有放棄，雖說最后的成績并不理想，但我努力了，我成功了?！胞W鵡螺”號闖北極進火山，沒有一個在海底的地方是不去的，我認為：尼摩船長的這一種精神非常好，正所謂：不入虎穴，焉得虎子，不去闖一闖，你怎么能知道外面的世界呢？“鸚鵡螺”號就連吃的東西也是在海底打獵，這可是非常危險的，一個不慎，就有可能被大型魚類吃掉，隨時都會又生命危險，又一次，尼摩船長要去至今沒有人去的地方——北極，在去北極的路上，他們受到了重重阻礙，又一次，他們被冰塊困住了，而當(dāng)時船里的氧氣和食物不多了，人們陷入了困境，可是經(jīng)過大家的努力，人們最終還是成功逃離危險。這一本書寫了人們在1866年，當(dāng)時人們發(fā)現(xiàn)了獨角鯨一樣的東西，于是“林肯號”載著人們?nèi)フ掖鸢?。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。十個月之后，在極其險惡的情況下逃脫，并把這件海底秘密公諸于世。1因為它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇2因為他們搜尋了幾個月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無所獲。為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”？“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說這一天是倒霉的？“接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。對面的電光突然熄滅，兩團巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護墻桅的繩索。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。這時候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。甲板上絕對沉寂。戰(zhàn)艦慢慢地前進著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下
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